GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETSSB7021 | Eğitim Felsefesi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Eğitim ve felsefe kavramlarının içeriklerinin farkına varılır; Eğitim ve Felsefe ilişkisine ilişkin bir farkındalık oluşur. Eğitimde Felsefesinin değerinin ne olduğu öğrenilir
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Eyüp AKTÜRK
Öğrenme Çıktıları
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Eğitim nedir? Felsefe Nedir? Eğitim ve Felsefe arasında ne tür bir ilişki vardır? Eğitimin amaç ve hedeflerinin belirlenmesinde felsefeden nasıl yararlanılır? Eğitime ilişkin felsefi temeller nelerdir?
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Eğitim Nedir? |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Nell Noddings, Eğitim Felsefesi 3.Richard Bailey, The Philosophy of Education 3. Ahmet Cevizci, Eğitim Felsefesi 4.Sosyal Bilim Felsefesi: Toplumsal Düşüncenin Felsefi Temelleri 5.Sosyal Bilimler ve Felsefe 6. Öğretim üyesi tarafından sağlanacak makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 14 | 14 |
| Derse Katılım | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 2 | 32 |
| Ev Ödevi | 3 | 7 | 21 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek