GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETSSB7012 | Sosyal Bilgilerde Tarih Konularının Öğretimi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Tarih ile sosyal bilgiler konularının ilişkilerinin kavratılması,Tarih eğitiminin geçirdiği evreler, tarih öğretiminde yaklaşımlar, sosyal bilgiler dersi içerisinde tarih konularının ele alınışı, tarih öğretiminde teknoloji kullanımı, tarih öğretiminde kaynak kullanımı, tarih öğretimi ile ilgili strateji, kuram, ilke, yöntem, teknik ve taktikleri inceleme ve uygulama.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğrt. Üy. Kemal Kaya
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1) Tarih biliminin gelişimini ve çalışma yöntemini kavrar |
| 2 | Dünyada tarih öğretimi uygulamalarını öğrenir |
| 3 | Sosyal bilgiler öğretiminde tarih öğretiminin önemini kavrar |
| 4 | Türkiye’de sosyal bilgiler ile tarih eğitimi ve yaklaşımları öğrenir |
| 5 | Sosyal bilgiler öğretiminde tarih konularının öğretiminde kullanılacak yöntem ve teknikleri bilir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bir sosyal bilim olarak tarih, tarih yazımı, tarih eğitimi ve tarihsel gelişimi. Sosyal bilgiler öğretimi Programının İncelenmesi, Sosyal Bilgiler Dersi ve Tarih İlişkisi, Dünyada tarih eğitimi, Türkiye’de tarih eğitimi ve yaklaşımlar, Tarih konularının öğretiminde kullanılacak yöntem ve teknikler, araç-gereçler.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bir sosyal bilim olarak tarih, kaynak tarama | ||
| 2 | Tarih yazmak ve tarih yapmak | ||
| 3 | Tarihe felsefi yaklaşımlar | ||
| 4 | Sosyal Bilgiler müfredatında tarih öğretimi | ||
| 5 | Sosyal bilgiler ders kitaplarında tarih konuları ve öğretimi | ||
| 6 | Dünyada tarih öğretimine yaklaşımlar | ||
| 7 | Farklı ülkelerin Sosyal Bilgiler Programında tarih konularının öğretimi | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Avrupa ülkelerinden örnekler | ||
| 10 | Amerika örnekleri | ||
| 11 | Avusturalya örneği | ||
| 12 | İran örneği | ||
| 13 | Diğer örnek uygulamalar | ||
| 14 | Etkinlik uygulamaları | ||
| 15 | Etkinlik uygulamaları ve dersin değerlendirmesi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tarih öğretimi ile ilgili yazılmış yerli ve yabancı kaynaklar, Sosyal Bilgiler öğretim programı, Sosyal Bilgiler Öğretimi kitapları, MEB ders programı, Konularla ilgili güncel makale çalışmaları, tezler, veri tabanları, internet siteleri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 25 | 25 |
| Final Sınavı | 1 | 35 | 35 |
| Rapor Sunma | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | ||||||||
| ÖÇ 2 | ||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek