GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ETSSB7037 | Dünya Nüfus Gelişimi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Dersin amacı dünya nüfusunun zamansal ve mekânsal dağılışını ele alarak etkili olan faktörleri ortaya çıkartmaktadır. İnsanlık tarihi boyunca dünya nüfusunun geçirdiği evreleri sosyolojik tabanlı olarak ele almak bir diğer amacı oluşturmaktadır. Ek olarak Türkiye'nin bu değişim süreci içerisindeki yerini ele almak alt amaçlardan birini oluşturmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Ü. Numan ERTAŞ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kavramsal Çerçeve: Nüfusu Anlama |
| 2 | Nüfusun bileşenlerini öğrenme |
| 3 | Sosyal bilgiler dersinin Nüfus ve nüfusla ilişkili konular arasındaki bağlantıları kurma |
| 4 | Dünya nüfus sayımlarının kullanılmasıyla tematik haritaların oluşturulması |
| 5 | Nüfus teorilerinin günümüzdeki gelişim ile ilgisinin kurulması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
yok
Dersin İçeriği
İnsanlık tarihi boyunca dünya nüfusunun gelişim seyri, dağılışı ve gelişim ile dağılış üzerinde etkili olan faktörlerdir. İlk çağlardaki nüfusun gelişim seyrini belirleyen faktörler ile günümüz dünya nüfusunun hem gelişim seyri hem de yüzey üzerindeki dağılışını etkileyen faktörlerin aynılığı / farklılığı dersin içeriğini oluşturur. Aynı zamanda nüfus büyüklüklerine göre ülkelerin analizi ile nüfus sayımları içeriğin önemli bir kısmını oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kavramsal Çerçeve: Nüfus | Anlatım ve Tartışma | |
| 2 | Nüfus Biliminin Kuramsal Tarihçesi -I | Anlatım Tartışma | |
| 3 | Nüfus Biliminin Kuramsal Tarihçesi -II | Anlatım ve Tartışma | |
| 4 | Nüfus Biliminin Kuramsal Tarihçesi -III | Anlatma Tartışma | |
| 5 | Theoretical History of Population Science -IV | Makale Kritiği | |
| 6 | Nüfus Değişim Teorileri ve Teorisyenleri | Kitap Analizi | |
| 7 | Nüfusu Etkileyen Faktörler | Anlatma Tartışma | |
| 8 | İlk Çağlarda Nüfus | Anlatma Tartışma | |
| 9 | Ara Sınav | Sınav-Uygulama | |
| 10 | Modern Çağlarda Nüfus | Anlatma Tartışma | |
| 11 | Nüfus Sayımları | Anlatma Tartışma | |
| 12 | Dünya Nüfus Dağılışı ve Bileşimi | Anlatma Tartışma | |
| 13 | Nüfus Büyüklüklerine Göre Ülkeler | Anlatma Tartışma | |
| 14 | Günümüz Sonrası İçin Nüfus Projeksiyonları | Anlatım Tartışma | |
| 15 | Genel Değerlendirme | Tartışma | |
| 16 | Final Sınavı | Sınav Uygulama |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
MALTHUS, T.R. (2018). Nüfus İlkesi Üzerine Bir Deneme. Gece Kitaplığı. Ankara MARX, K. & ENGELS, F. (2011). Nüfus Üzerine. Ankara
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Makale Kritik Etme | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 40 | 40 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 45 | 45 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek