GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EMFMT7000 | Matematik Eğitiminde Kavram Yanılgıları ve Çözüm Önerileri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin bazı amaçları, temel kavramları ve bunların özelliklerini hatırlatmak, sıkça karşılaşılan kavram yanılgılarını algılatmak, kavram yanılgılarını incelemek ve belirlemek,matematik müfredatındaki belli başlı kavramlarla ilgili kavram yanılgılarının çözümünü geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Murat CANCAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | The purpose of this course is to ensure the application of the proposed solutions according to new approaches in mathematics teaching of graduate students work |
| 2 | |
| 3 | |
| 4 | |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Matematiksel kavramlar, matematik müfredatındaki belirli kavramlar,sayılar ve kavram yanılgıları, geometri ve kavram yanılgıları,ölçme ve kavram yanılgıları,kavram yanılgılarına sebep olan faktörler,kavram yanılgılarını önleme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | The purpose of this course is to ensure the application of the proposed solutions according to new approaches in mathematics teaching of graduate students work | ||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 | |||
| 7 | |||
| 8 | |||
| 9 | |||
| 10 | |||
| 11 | |||
| 12 | |||
| 13 | |||
| 14 | |||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Akkoç, H., 2006. Bilgisayar destekli matematik öğretimi: grafik analiz yaklaşımı, Toroslu kitaplığı, İstanbul.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 2 | 20 | 40 |
| Final Sınavı | 3 | 20 | 60 |
| Quiz | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | |
| ÖÇ 1 | 1 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 2 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 4 | |||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek