| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBRPD7013 | Oyun Terapisi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Yüksek Lisans
Oyun terapisi ile ilgili kuram, uygulama becerisine sahip olabilme
Dr. Öğr. Üyesi Gamze Mukba
| 1 | Oyun terapisine yönelik kuramlara hakim olabilme ve kuramlarla ilgili araştırmalar yapabilme |
| 2 | Oyun terapisi kuramlarıyla ilgili uygulama örneklerini araştırabilme ve canlandırmalarla teknikleri sergileyebilme |
Birinci Öğretim
-
-
Oyun terapisinin tarihçesi, oyun terapisi kuramları ve oyun terapisi ekolleri (örneğin yapılandırılmış oyun terapileri ve yapılandırılmamış oyun terapileri), oyun terapi kuramlarına dayalı teknikler
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | • Ders izlencesinin ele alınması ve giriş | - | - |
| 2 | • Oyunun Çocuk için Anlamı, Yararları ve Oyun Terapisinin Tarihçesi | - | - |
| 3 | • Deneyimsel Oyun Terapisi | Deneyimsel oyun terapisiyle ilgili canlandırmalar | - |
| 4 | • Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi | Bilişsel davranışçı oyun terapisi tekniklerinin canlandırılması | - |
| 5 | • Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi | Bilişsel Davranışçı Oyun Terapisi tekniklerinin uygulaması | - |
| 6 | • Kum Tepsisi Çözüm Odaklı Oyun Terapisi | Kum tepsisi terapisi teknikleriyle ilgili canlandırmalar | - |
| 7 | • Kum Tepsisi Çözüm Odaklı Oyun Terapisi | • Kum Tepsisi Çözüm Odaklı Oyun Terapisi teknikleriyle ilgili uygulamalar | - |
| 8 | • Adleryan Oyun Terapisi | • Adleryan Oyun Terapisi teknikleriyle ilgili uygulamalar | - |
| 9 | • Terapötik Öykü Anlatıcılığı | • Terapötik Öykü Anlatıcılığı uygulamaları | - |
| 10 | Terapötik öykü anlatıcılığı | Terapötik öykü anlatıcılığı uygulamaları | - |
| 11 | • Filial Terapi | - | - |
| 12 | • Öğrenci sunumları ve role play | • Öğrenci sunumları ve role play | - |
| 13 | Öğrenci sunumları ve role play | Öğrenci sunumları ve role play | - |
| 14 | Öğrenci sunumları ve role play | Öğrenci sunumları ve role play | - |
Axline, V. M. (2021). Oyun terapisi. Panama Yayıncılık. Burns, G. W. (2016). Çocuklar ve ergenler için 101 tedavi edici öykü [101 healing stories for kids and teens] (N. Cihanşümül Maral, Çev.). Ankara: Nobel Yaşam. (Orijinal çalışma basım tarihi 2001). Gerard Kaduson, H. & Schaefer, C. E. (Eds.) (2019). Çocuklar için kısa süreli oyun terapisi. (F. Öktem & U. Kocatepe Avcı, Çev. Ed.). Ankara: Nobel Akademik Basım Yayın Dağıtım. Halmatov, S. (2019). Oyun terapisinde pratik teknikler. Ankara: Pegem Akademi. Kaduson, H. G., & Schaefer, C. E. (2017). En popüler 101 oyun terapisi tekniği. Nobel Yaşam. Mukba G., Sanberk İ., & Akbaş T. (2019). "Öykü anlatıcılığı ile sistemik müdahaleyi içeren eklektik bir müdahale [An Eclectic Intervention Involving Systemic Intervention with Storytelling]. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar- Current Approaches in Psychiatry, 11, 386-401.
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
-
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 2 | 2 |
| Rapor Sunma | 1 | 2 | 2 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 4 |