GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBEYT7006 | Eğitim Yönetiminde Yeni Yaklaşımlar | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; eğitim yönetiminde yeni yaklaşımları incelenmek ve yeni yaklaşımları eğitim yönetimine katkıları bağlamında tartışmaktır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Rezzan UÇAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eğitim yönetimindeki temel kavramları açıklar. |
| 2 | Eğitim yönetimindeki geleneksel yaklaşımları bilir. |
| 3 | Eğitim yönetiminde yeni paradigmaları anlar. |
| 4 | Yeni paradigmaların eğitim yönetimine katkılarını tartışır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Eğitim yönetimi, eğitim yönetiminde geleneksel yaklaşımlar ve eğitim yönetiminde, yeni paradigmalar (öğrenen örgüt, örgütsel sessizlik, örgütsel mutluluk, örgütsel çeviklik, örgütsel yaratıcılık, örgütsel affedicilik, örgütsel sapma, örgütsel yalnızlık, örgütsel hesapverebilirlik, örgütsel kayıtsızlık, örgütsel tutkunluk)
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Yönetim ve eğitim yönetimine genel bir bakış | ||
| 2 | Örgütsel öğrenme | ||
| 3 | Örgütsel sessizlik | ||
| 4 | Örgütsel mutluluk | ||
| 5 | Örgütsel çeviklik | ||
| 6 | Örgütsel yaratıcılık | ||
| 7 | Örgütsel affedicilik | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Örgütsel sapma | ||
| 10 | Örgütsel yalnızlık | ||
| 11 | Örgütsel hesapverebilirlik | ||
| 12 | Örgütsel kayıtsızlık | ||
| 13 | Örgütsel tutkunluk | ||
| 14 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Memduhoğlu, H.B. ve Yılmaz, K. (Ed.) (2017). Yönetimde yeni yaklaşımlar. Ankara PegemAkademi. Balyer, A. (2017). Eğitim yönetiminde yeni yaklaşımlar. Ankara: Anı Yayıncılık. Lunenburg, F.C. ve Ornstein, A.C. (2013). Eğitim Yönetimi. (Çev. G. Arastaman), Ankara: Nobel Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor | 1 | 20 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Beyin Fırtınası | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 1 | 14 |
| Rapor Sunma | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Rapor | 14 | 1 | 14 |
| Performans | 14 | 1 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek