GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOTTİ7002 | Ekoturizm | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ekoturizm konularını kavratmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
PROF. DR. FARUK ALAEDDİNOĞLU
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Giris, turizm ve ekoturizm bağlantısı |
| 2 | Turizm ve çevre |
| 3 | Ekoturizm: konseptler, tanımlar ve konular |
| 4 | Ekoturizm: doğa ve çevrenin tüketicileri |
| 5 | Ekoturizm endüstrisi, ekoturizmin etkisi, ekoturizmin geliştirilmesi ve planlanması |
| 6 | Ekoturizm yönetimi. Ekoturizm pazarlaması. Ekoturizm için öngörüler ve gelecekteki konular. |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Giris, turizm ve ekoturizm bağlantısı. Turizm ve çevre. Ekoturizm: konseptler, tanımlar ve konular. Ekoturizm: doğa ve çevrenin tüketicileri. Ekoturizm endüstrisi, ekoturizmin etkisi, ekoturizmin geliştirilmesi ve planlanması. Ekoturizm yönetimi. Ekoturizm pazarlaması. Ekoturizm için öngörüler ve gelecekteki konular.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilir Turizm ve Doğa Temelli Turizm Nedir? | ||
| 2 | Ekoturizm Kavramı? | ||
| 3 | Doğal Ortam Özellikleri Bakımından Turistik Çekiciliklerin İrdelenmesi | ||
| 4 | Ekoturizm Çeşitleri Nelerdir? (Yayla turizmi, Kuş Gözlemciliği Turizmi, Foto Safari, Bisiklet Turizmi), | ||
| 5 | Scuba/su altı dalışı, Çiftlik Turizmi, Botonik Turizmi, Karavan Turizmi, Mağara Turizmi, Yamaç Paraşütü, Rafting, Atla Yürüyüş, Trekking | ||
| 6 | Ekoturizm ve Coğrafya İlişkisi | ||
| 7 | Ekoturizmin Ekonomik Boyutu ve Etkileri | ||
| 8 | Arasınav | ||
| 9 | Ekoturizmin Çevresel Boyutu ve Etkileri | ||
| 10 | Ekoturizmin Toplumsal Boyutu ve Etkileri | ||
| 11 | Ekoturizmin Sosyo-Kültürel Boyutu ve Etkileri | ||
| 12 | Ekoturizmin Doğal Kaynaklarının İrdelenmesi | ||
| 13 | Türkiye’de Ekoturizm ve Gelişmesi | ||
| 14 | Dünya’da Ekoturizm ve Gelişmesi | ||
| 15 | Ekoturizm Segmenti ve Turist Profilinin İrdelenmesi | ||
| 16 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Alaeddinoğlu, F.,- Can, A.S., 2011, Van Gölü Havzası Batı Kesiminde Ekoturizm, Anıt Matbaa, Ankara. Erdoğan, N., 2009, Sürdürülebilirlik Bağlamında Ekoturizmin Sosyal, Ekonomik ve Çevresel Etkileri Bakımından Değerlendirilmesi, Başkent Üniversitesi Sosyal Bilimler Yayını, Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 4 | 56 |
| Rapor Hazırlama | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | |||||||||||
| ÖÇ 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | |||||||||||
| ÖÇ 5 | |||||||||||
| ÖÇ 6 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek