GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAN7032 | Kültürlerarası Psikoloji | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Dersin amacı psikolojinin farklı alanlarını (sosyal, örgütsel, gelişimsel, deneysel) kültürler arası bir perspektiften açmak ve, kültür ve kültürün davranışa etkileri hakkında akademik ve kişisel bir anlayış geliştirmek için teoriyle uygulamayı karıştırarak, kültür ve kültürel şekillerin psikolojik bakış açısıyla analiz edilmesidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Betül Dilara ŞEKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürel ve kültürler arası psikolojiyi tanımlayabilir. |
| 2 | Kültüre özgü bilgiyi ve psikolojik süreçleri tanımak, ve kültürel çeşitlilik konusunu tartışabilir. |
| 3 | Kültürler arası araştırmanın yöntemlerini adlandırabilir. |
| 4 | Kültürel açıdan psikolojinin temel bakış açılarının (bilişsel, gelişimsel, klinik, sosyal, davranışsal, ve biyolojik) ayrımını yapabilir. |
| 5 | Rapor yazma ve raporu sunum olarak hazırlayabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste ele alınacak belli başlı konular, kültürler arası psikolojiyi anlamak, kültürler arası psikolojinin yöntemleri, kültürler arası psikolojide eleştirel düşünme, biliş: duyu, algı ve bilinç durumları, zeka, duygu ve motivasyon, insan gelişimi ve sosyalleşme, psikolojik bozukluklar, sosyal algı ve sosyal biliş, sosyal etkileşim,uygulamalı kültürler arası psikoloji: öne çıkan noktalar olacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Tanışma, dersin tanıtımı | ||
| 2 | Kültür ve kültürle ilişkili kavramlar | ||
| 3 | Kültürlerarası Psikoloji, Kültürlerarası Sosyal Psikoloji tanımlar ve tarihçeleri | ||
| 4 | Türkiye’de Kültürlerarası Sosyal Psikoloji | ||
| 5 | Bireycilik ve Toplulukçuluk | ||
| 6 | Bireycilik ve Toplulukçuluk | ||
| 7 | Değerler | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Bireycilik ve Toplulukçuluk ve Değer alanında ölçme | ||
| 10 | Bilişsel süreçler ve Kültürlerarası Sosyal Psikoloji | ||
| 11 | Göç | ||
| 12 | Kültürlenme süreçleri | ||
| 13 | Sosyal algı ve sosyal biliş | ||
| 14 | Kültürel ve yerel psikolojiler | ||
| 15 | Genel değerlendirme | ||
| 16 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Shiraev, E. & David, L. A. (2010). Cross-cultural Psychology, 4th Edition. Boston: Pearson Education. Berry, J. W., Poortinga, Y. H., Breugelmans, S. M., Chasiotis, A., & Sam, D. L. (2021). Kültürlerarası psikoloji (3. Baskı). (P. L. Tosun, Çev.). Nobel Akademik Yayıncılık.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek