GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAN7027 | Kültürel Psikoloji | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu derste öğrencilerin psikoloji konularının kültürel bağlamda ele alınmasının gereği ve önemini kavratmak, sosyo-ekonomik gelişmelerin sosyalleşme, benlik, aile içi ilişkiler üzerindeki etkilerinin farkına varmalarını sağlamak ve toplumsal değişme sürecinde psikoloji bilgisinin kullanımını göstermek amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Betül Dilara ŞEKER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kültürel, kültürlerarası, yerel psikolojinin ana akım psikolojiye eleştirilerini kavrayabilir. |
| 2 | Kültürlerarası psikolojinin temel bakış açısı ve yöntemlerini kavrayabilir. |
| 3 | Psikolojinin sosyal değişmedeki rolünü kavrar ve müdahale yolları hakkında genel bilgi sahibi olabilir. |
| 4 | Kültürlerarası psikolojideki politik temelli tartışmaları genel hatlarıyla bilebilir. |
| 5 | Kültürel psikolojide kullanılan araştırma yöntem ve tekniklerini bilebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kültürel, kültürlerarası, yerel psikoloji, kültürlerarası psikolojide kuram ve yöntem, insanın gelişim ortamı sosyalleşme aile ve aile değişimi, kültür ve benlik, psikolojinin değişim yaratma rolü, psikoloji ve gelişme, erken müdahale, kültürlerarası psikolojide politik bakış, psikoloji ve sosyal politika oluşturma.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin Tanıtımı, Konuları Kültürel Psikoloji alanının ortaya çıkışı | ||
| 2 | Kültürel psikoloji | ||
| 3 | Kültürlerarası psikoloji | ||
| 4 | Kültürlerarası psikolojide kuram ve yöntem | ||
| 5 | Yerel psikoloji | ||
| 6 | İnsanın Gelişim Ortamı Sosyalleşme | ||
| 7 | Aile ve Aile Değişimi | ||
| 8 | Ara sınav (Vize) | ||
| 9 | Kültür ve Benlik | ||
| 10 | Kültür ve Benlik (devam) | ||
| 11 | Psikolojinin Değişim Yaratma Rolü: Psikoloji ve Gelişme | ||
| 12 | Psikolojinin Değişim Yaratma Rolü: Erken müdahale | ||
| 13 | Kültürlerarası psikolojide politik bakış | ||
| 14 | Psikoloji ve Sosyal Politika Oluşturma | ||
| 15 | Kültürel, kültürlerarası, yerel psikoloji: Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Yıl Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Öğretim Üyesi tarafından verilecektir. Kültürel Psikoloji: Kültür Bağlamında İnsan ve Aile, Çiğdem Kağıtçıbaşı, Evrim Yayınları, İstanbul, 2000. Kültürel Psikoloji, Kültürler Arası Psikoloji, Yerel Psikoloji, Carl Ratner (Çev. Serra İçellioğlu), İstanbul Kültür Üniversitesi Yay., 2014. Kültürlerarası Çalışmalar: Ötekinin Sözü, Serra İçellioğlu, Özge Soysal, İstanbul Kültür Üniversitesi Yay., 2012. Düşüncenin Coğrafyası, Richard E. Nisbett, Varlık Yayınları, İstanbul, 2005.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 20 | 20 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Gözlem | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek