GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAN7003 | Zooarkeolojinin Metodolojisi | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Arkeolojik alanlarda tespit edilen hayvanların tanımlanması, zooarkeolojide kullanılan terminoloji ve yöntemleri hakkında bilgi verilecektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Zehra ÖZBULUT
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hayvan kemiklerinde kullanılan termonolojiyi öğrenebilir |
| 2 | Kemikleri kısımlarına ve hayvanlara göre ayırmayı öğrenebilir |
| 3 | Hayvan kemiklerinden ölçüm alma tekniklerini öğrenebilir |
| 4 | Hayvan kemikleri üzerinde yaş ve cinsiyet belirlemeyi öğrenebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Hayvan kemiklerinin tanımlanması ve zooarkeolojik açıdan sınıflandırılıp değerlendirilmesi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Zooarkeolojiye giriş | ||
| 2 | Anadolu’da zooarkeolojik araştırmaların tarihçesi | ||
| 3 | Zooarkeolojik terimler | ||
| 4 | Zooarkeolojik araştırmaların temel amacı | ||
| 5 | Zooarkeolojik Araştırma Temel yöntemleri | Hayvan kemiklerinin tanıtılması | |
| 6 | Zooarkeolojik Araştırma Temel yöntemleri | Hayvan kemiklerinin cins ve tür ayrımı | |
| 7 | Zooarkeolojik Araştırma Temel yöntemleri | Hayvan kemiklerinin cins ve tür ayrımı | |
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Zooarkeolojik Araştırma Temel yöntemleri | Hayvan kemiklerinin sağ-sol ayrımı ve kısımlarının belirlenmesi | |
| 10 | Zooarkeolojik Araştırma Temel yöntemleri | Hayvan kemiklerinden yaşlandırma ve cinsiyet belirleme | |
| 11 | Zooarkeolojik ölçüm teknikleri | ||
| 12 | Zooarkeolojik ölçüm teknikleri | Hayvan kemiklerinden ölçüm alınması | |
| 13 | Zooarkeolojik çalışmalardan örnekler | Hayvan kemiklerinin temizlenmesi , onarımı ve ayrımı | |
| 14 | Zooarkeolojik çalışmalardan örnekler | Hayvan kemiklerinin incelenmesi | |
| 15 | Zooarkeolojik çalışmalardan örnekler | Hayvan kemiklerinin incelenmesi | |
| 16 | Yılsonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
HILLSON, S., 1992, Mammal Bones and Teeth: An Introductry Guide to Methods of Identification, Institute of Archaeology, London. PALES, L. ve LAMBERT, C., 1971, Atlas Ostéologique pour servir á l’identification des Mammiféres du Quaternaire-Herbiores, Centre National de la Recherche Scientifique, Paris. SCHMID, E., 1972, Atlas of Animal Bones for Prehistorians, Archaeologist and Quaternary Geologists, Elsevier Publishing Company, Amsterdam. DAVIS S.J.1987 The Archaeology of Animals. New Haven : Yale University Press VON DEN DRIESCH A.1976 A guide to the measurements of animals bones from archaeological sites. Cambridge, MA : Harvard University (PeabodyMuseum Bulletin 1)
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Ev Ödevi | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Rapor | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 3 | 2 | 6 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 1 | 14 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Rapor | 1 | 5 | 5 |
| Ev Ödevi | 1 | 25 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 3 | 5 | 3 | 5 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek