GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAN6022 | İnsan Genetiği ve Biyolojik Çeşitlilik | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
İnsan Çeşitliliğininin temellerini anlamak ve insanı genetik yönden tanımak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Üyesi Seda Karaöz Arıhan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan Genetiği Temel Kavramlarını Bilir |
| 2 | Biyolojik çeşitlilik kavramlarını bilir |
| 3 | Biyolojik çeşitlik yaratan temel mekanizmaları bilebilir |
| 4 | Adaptasyon, mutasyon ve varyasyon tanımlamaları bilebilir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
YOK
Dersin İçeriği
Genetiğin temel yönlerini öğrenmek, İnsan çeşitliliğinin nedenlerini sorgulamak, çoğrafi ve iklimsel koşulların ve beslenme biçileri gibi çevresel faktörlerin yanı sıra genetik faktörlerin bu çeşitliliğe etkilerini anlamak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | DNA yapısı ve fonksiyonunu bilir. | ||
| 2 | Genetik bilimi ve tarihsel gelişimi | ||
| 3 | Hücre ve moleküller | ||
| 4 | Genotip nedir | ||
| 5 | Fenotip nedir | ||
| 6 | Mendel genetiği | ||
| 7 | Mutasyon | ||
| 8 | ARA SINAV | ||
| 9 | Genler ve Çevre | ||
| 10 | Populasyon genetiği | ||
| 11 | İnsan varyasyonunun biyolojik temelleri | ||
| 12 | Adaptasyon | ||
| 13 | Evrimsel bakış açısıyla hastalıklar | ||
| 14 | Genel Değerlendirme | ||
| 15 | Genel Değerlendirme | ||
| 16 | Genel Değerlendirme |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
W. Klug vd. Genetik Kavramlar çev. Öner Ç. vd. Palme Yayıncılık 2011 Crawford, M., 2007, Anthropological genetics,UK. Stanford, C. ve diğ., 2012, Biological Anthropology, USA
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
YOK
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 2 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek