| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAN6004 | Alan Araştırması Yöntem ve Teknikleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Yüksek Lisans
Türkçe
Bu ders, özellikle Sosyal Antropoloji alanına özgü alan araştırması yöntem ve tekniklerinin öğrenilmesini ve uygulanmasını amaçlamaktadır.
Dr. M. Fuat LEVENDOĞLU
| 1 | Alan araştırması hakkında genel bilgileri öğrenebilir |
| 2 | Sosyal-Kültürel Antropolojinin kullandığı yöntem ve teknikler hakkında bilgi sahibi olabilir |
| 3 | Alan araştırması sırasında uyulması gereken kuralları özümseyebilir |
| 4 | Katılarak gözlem tekniği hakkında bilgi sahibi olabilir |
| 5 | Sosyal antropolojik kapsamda örnek alan çalışmaları yapabilir |
Birinci Öğretim
Yok
Yok
Alan araştırması teknikleri, araştırma konusunun seçilmesi, sorunsalın şekillendirilmesi, literatür taraması, sahada kullanılacak araştırma teknik ve yöntemlerinin seçilmesi, örneklemin araştırma bölgesinin belirlenmesi, alan araştırmasının yürütülmesi, ve elde edilen verinin analizi ve raporlandırılması.
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sosyal Antropolojinin Yöntem ve Teknikleri hakkında bilgi verilecek. | Sosyal Antropolojinin Yöntem ve Tekniklerinden Örnekler verilecek. | |
| 2 | Antropolojik bilginin niteliği üzerine tartışılacak. | Antropoloji temelli bilgi kaynakları tanıtılacak. | |
| 3 | Alan araştırması yönteminin tarihçesi anlatılacak. | Eski ve yeni araştırma yöntemlerinin karşılaştırılması yapılacak. | |
| 4 | Alan araştırması aşamaları tanımlanacak. | Araştırma aşamalarının sıralanması yapılacak. | |
| 5 | Alan araştırması deneyimleri gözden geçirilecek-1 | Alan araştırması deneyimlerinden örnekler verilecek-1 | |
| 6 | Alan araştırması deneyimleri gözden geçirilecek-2 | Alan araştırması deneyimlerinden örnekler verilecek-2 | |
| 7 | Alan araştırması deneyimleri gözden geçirilecek-3 | Alan araştırması deneyimlerinden örnekler verilecek-3 | |
| 8 | Emik ve Etik Yaklaşım tanımlanacak. | Ara Sınav | |
| 9 | Örnek alan çalışmaları değerlendirilecek. | Örnek alan çalışmaları tartışılacak. | |
| 10 | Sosyal araştırmalarda araştırmacının rolü ele alınacak. | Araştırmacı-Katılımcı ilişkisi gözden geçirilecek. | |
| 11 | Bilgi toplama teknikleri sıralanacak. | Bilgi toplama teknikleri örnek olay üzerinden yorumlanacak. | |
| 12 | Görüntü ve ses ile veri toplama teknikleri değerlendirilecek. | Görüntü ve ses ile veri toplama tekniklerinin uygulanabilirliği tartışılacak. | |
| 13 | Sosyal araştırmalarda araştırma etiğinin önemi vurgulanacak. | Araştırma etiğinin alanda uygulanışına dair örnekler verilecek. | |
| 14 | Alan araştırması deneyimleri değerlendirilecek. | Araştırma deneyimlerinden örnekler anlatılacak. | |
| 15 | Final sınavı |
Sosyolojide ve Antropolojide Niteliksel Yöntem ve Araştırma (B. Kümbetoğlu) Bilimsel Araştırma Yöntemi (N. Karasar) Araştırmalarda Rapor Hazırlama (N. Karasar)
Yöntem: Anlatım ve örneklendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Yok
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 1 | 14 | 14 |
| Soru-Yanıt | 1 | 7 | 7 |
| Gözlem | 1 | 14 | 14 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 7 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 1 | 14 | 14 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 135 | ||
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 2 | 3 | 4 | 3 | 1 | 1 | 4 | 3 | 3 |