GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMIM7051 | Betonun Boyutsal Kararlılığı | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, betonun hacimsel sabitliğini bozarak deformasyon yaratabilecek farklı olguları sebepleri ve mekanizmaları ile birlikte detaylı olarak açıklamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Ü. Demet YAVUZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci betonda gerilme-deformasyon ilişkisi hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 2 | Öğrenci farklı elastisite modülleri ve bunları belirleme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 3 | Öğrenci çimento hamuru, arayüzey geçiş bölgesi ve test parametrelerinin elastisite modülünü nasıl etkilediği hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 4 | Öğrenci kuruma büzülmesi ve sünme arasındaki benzerlikler ve bunları etkileyen parametreler hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
| 5 | Öğrenci çekme dayanımı, uzayabilme vb. terimlerini ve bunların beton çatlaması açısından önemi hakkında bilgi sahibi olacaktır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Betonda gerilme-deformasyon ilişkisini kavrayabilme, yüke bağımlı ve bağımsız hacim değişimleri arasındaki farkı öğrenme, temel reolojik modelleri öğrenme, betonun boyutsal stabilitesini bozma potansiyeline sahip olan olguların hangi bölgelerde ve ne çeşit hasarlara yol açabileceğini öngörme, konu ile alakalı bilimsel makaleleri okuyarak değerlendirebilme.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Deformasyon Türleri ve Önemleri | ||
| 2 | Betonun elastik davranışı, Statik ve Dinamik Elastisite Modülünün Belirlenmesi | ||
| 3 | Betonun elastik davranışı, Betonun Elastisite Modülünü Etkileyen Etmenler | ||
| 4 | Plastik Halde Hacim Değişimleri | ||
| 5 | Betonda Çatlak Türlerinin Sınıflandırılması | ||
| 6 | Termal Büzülme ve Termal Büzülmeyi Etkileyen Faktörler | ||
| 7 | Kuruma Büzülmesi ve Sünme Arasındaki Benzerlikler | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Betonda Yoruma | ||
| 10 | İlk yaşlarda Kürleme Esnasında Sıcaklığın Beton Özelliklerine Etkisi | ||
| 11 | Betonun Yüksek Sıcaklığa ve Yangına Direnci | ||
| 12 | Betonun Genleşme Esnasında Esnekliği ve Çatlama | ||
| 13 | Betonda Genleşme Esnasında Oluşan Çatlakların Oluşma Sebepleri | ||
| 14 | Betonda Visko-Elastik Davranış | ||
| 15 | Betonda Visko-Elastik Davranış |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kumar Mehta, P. J. M. M., & Monteiro, P. J. (2013). Concrete: Microstructure, Properties, and Materials McGraw-Hill Professional.Keown, J., (1991). PSpice and Circuit Analysis, Amerika Yayınları Neville, A.M., Properties of Concrete, Fourth Edition, Longman Group Limited, 1995. Mindness, S., and Young, J. F., Concrete, Prentice-Hall, Inc., Englewood Cliffs, 1981.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 1 | 2 | 2 | 4 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 1 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 5 | 3 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek