GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMIM7094 | Betonun Sürdürülebilirliği | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, daha az klinker kullanarak daha dayanıklı, sürdürülebilir ve ekonomik beton yapılar inşa edebilmek için gereken konuların lisansüstü öğrencilere kazandırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Demet YAVUZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci beton temel bileşenleri hakkında bilgi sahibi olacak. |
| 2 | Öğrenci su/çimento ve su/bağlayıcı oranları hakkında bilgi sahibi olacak. |
| 3 | Öğrenci modern bağlayıcılar kullanarak beton karışım hesabı yapılması ile ilgili bilgi sahibi olacak. |
| 4 | Öğrenci bir betonun sürdürülebilirlik özelliklerini sağlaması için gereken koşullar hakkında bilgi sahibi olacak. |
| 5 | Öğrenci minimum çevresel zarar ile sürdürülebilir beton üretmek hakkında bilgi sahibi olacak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
1. Betonda Sürdürülebilirliğin Önemi 2. Su/çimento ve Su/bağlayıcı Oranları 3. Dayanıklılık, Sürdürülebilirlik, Kârlılık 4. Modern Bağlayıcılar 5. Betonda Su Kullanımı 6. Süperakışkanlaştırıcılar 7. Doğal Agregalar 8. İri agreganın mekanik özelliklerinin ilgili beton özelliklerine etkisi 9. Büzülme 10. Kürleme 11. Beton Dayanımının İstatistiksel Değerlendirmesi 12. Test yaşını ve test koşullarını belirtme 13. Sürdürülebilirlik nasıl ölçülür? 14. Minimum Çevresel Etki ile Sürdürülebilir Beton Üretmek
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Betonda Sürdürülebilirliğin Önemi | ||
| 2 | Su/çimento ve Su/bağlayıcı Oranları | ||
| 3 | Dayanıklılık, Sürdürülebilirlik, Kârlılık | ||
| 4 | Modern Bağlayıcılar | ||
| 5 | Betonda Su Kullanımı | ||
| 6 | Süperakışkanlaştırıcılar | ||
| 7 | Doğal Agregalar | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Büzülme | ||
| 10 | Kürleme | ||
| 11 | Dayanıklı ve Sürdürülebilir Betonun Belirlenmesi | ||
| 12 | Performans Özellikleri | ||
| 13 | Beton Dayanımının İstatistiksel Değerlendirmesi | ||
| 14 | Minimum Çevresel Etki ile Sürdürülebilir Beton Üretilmesi | ||
| 15 | Minimum Çevresel Etki ile Sürdürülebilir Beton Üretilmesi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Kumar Mehta, P. J. M. M., & Monteiro, P. J. (2013). Concrete: Microstructure, Properties, and Materials McGraw-Hill Professional.Keown, J., (1991). PSpice and Circuit Analysis. Aïtcin, P. C., & Mindess, S. (2011). Sustainability of concrete. CRC Press.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
-
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 4 | 6 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 127 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 5 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 1 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 2 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 |
| ÖÇ 5 | 1 | 2 | 3 | 4 | 3 | 2 | 2 | 2 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek