GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMIM7017 | Geri Kazanılmış Agregalı Beton | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Yapı yıkıntı atıklarının geri dönüştürülebilir olduğunu göstermek, moloz ve geri kazanılmış agrega karakterizasyonu aşamalarını göstermek, iyileştirme yöntemlerini öğretmek, geri kazanılmış agregalı betonun özelliklerini tanımlamak ve davranışını göstermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Hasan DİLBAS
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci yapı yıkıntı atığı karakterizasyonunu yapabilecek |
| 2 | Öğrenci yapı yıkıntı atığı standartlarını tanıyacak |
| 3 | Öğrenci yapı yıkıntı atığı geri dönüşüm teknolojileri hakkında bilgi sahibi olacak |
| 4 | Öğrenci geri kazanılmış agregalı beton özellikleri hakkında bilgi sahibi olacak |
| 5 | Öğrenci geri kazanılmış agregalı beton tasarımını yapabilecek |
| 6 | Öğrenci yapı yıkıntı atığı iyileştirme yöntemleri hakkında bilgi sahibi olacak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Yapı yıkıntı atığı içerikleri, geri dönüşüm tesisi ve atık teknolojileri, yapı yıkıntı atığı karakterizasyonu, yapı yıkıntı atığı için çıkartılmış uluslararası standartlar, geri kazanılmış agregalı beton özellikleri, iyileştirme yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sürdürülebilirlik, Sürdürülebilir Kalkınma Ve Yapılar | ||
| 2 | Yeşil Binaların Değerlendirilmesi Ve Belgelendirilmesi | ||
| 3 | Yapı Yıkıntı Atıkları Ve İçerikleri, Geri Dönüşüm Tesisleri Ve Kullanılan Geri Dönüşüm Teknolojiler | ||
| 4 | Yapı Yıkıntı Atığı Karakterizasyonu Ve Oluşturulan Standartlar | ||
| 5 | Geri Kazanılmış Agregalı Betonun Fiziksel Özellikleri | ||
| 6 | Geri Kazanılmış Agregalı Betonun Mekanik Özellikleri | ||
| 7 | Geri Kazanılmış Agregalı Betonun Kalıcılık Özellikleri | ||
| 8 | Vize Sınavı | ||
| 9 | İyileştirme Yöntemleri – Geri Kazanılmış Agregada | ||
| 10 | İyileştirme Yöntemleri – Betonda | ||
| 11 | İyileştirme Yöntemleri – Hibrit Uygulamalar | ||
| 12 | Tartışma, Araştırma Ve Sunumlar | ||
| 13 | Tartışma, Araştırma Ve Sunumlar | ||
| 14 | Geri kazanılmış agregalı beton üretimi | Geri kazanılmış agregalı beton üretimi | |
| 15 | Geri kazanılmış agregalı beton üretimi |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1- Dilbas Hasan (2020) Geri Kazanılmış Agrega Kullanımının Beton Özelliklerinin Üzerine Etkisinin İncelenmesi, Dr tezi, YTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Türkiye 2- Dilbas Hasan (2014) Geri kazanılmış agregalı betondan üretilen bir konsol kirişin mekanik davranışının incelenmesi, YL tezi, YTÜ Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, Türkiye 3- Xiao, Jianzhuang (2018), Recycled Aggregate Concrete Structures, Springer-Verlag London 4- Chakradhara Rao M (2010) Characterisation and behaviour of recycled aggregate concrete. Ph.D. Thesis, Indian Institute of Technology Kharagpur, West Bengal, India 5- J De Brito, N Saikia, (2012), Recycled aggregate in concrete: Use of industrial, construction and demolition waste, Springer-Verlag London
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 1 | 42 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 56 | 56 |
| Ev Ödevi | 1 | 24 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 128 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | |||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek