GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMIM7068 | Kompozit Kolon ve Kirişlerin Davranışı | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Kompozit yapı elemanlarının davranışını, tasarım ilkelerini ve uluslararası yönetmeliklere göre analiz yöntemlerini öğretmek; bina mühendisliğinde kompozit sistemlerin kullanımını yaygınlaştırmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Soner Güler
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Çelik-beton kompozit yapıların temel prensiplerini açıklayabilir. |
| 2 | 2-Kompozit yapıların avantajlarını tanıtmak ve binalarda kompozit eleman tasarımını yaygınlaştırmak |
| 3 | EC4 ve ASCE esaslarına göre kompozit eleman tasarımı yapabilir. |
| 4 | Kompozit sistemlerin avantajlarını ve sınırlamalarını değerlendirebilir. |
| 5 | Tam ve kısmi kayma bağlantılı sistemlerin tasarımını gerçekleştirebilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Kompoztit kirişler, döşemeler ve kolonların avantajları, Tasarım felsefesi, etkiler, dayanımlar, etkilerin kombinasyonu; Analiz ve tasarım yöntemleri, EC4 ve ASCE; Kompozit döşemeler, eğilme ve düşey kayma tasarımı; Kompozit döşemelerin boyuna kayma tasarımı ve kullanma sınır durumu kontrolleri; Örnekler; Kompozit kirişler, sünek ve sünek olmayan kayma bağlantısı tasarımı, tam ve kısmi kayma bağlantılı tasarım; Kompozit kolon ve çerçeveler;
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş: Kompozit kirişler, döşemeler ve kolonların avantajları; Tasarım felsefesi; etkiler;dayanımlar;etkilerin kombinasyonu | ||
| 2 | Analiz ve tasarım yöntemleri; EC4 VE ASCE standartları | ||
| 3 | Kompozit döşemeler;eğilme ve düşey kayma tasarımı | ||
| 4 | Kompozit döşemeler;boyuna kayma tasarımı ve kullanma sınır durumu kontrolleri, | ||
| 5 | Örnekler | ||
| 6 | Kompozit kirişler,sünek ve sünek olmayan kayma bağlantısı tasarımı;tam ve kısmi kayma bağlantılı tasarım | ||
| 7 | Kompozit kirişler,sünek ve sünek olmayan kayma bağlantısı tasarımı;tam ve kısmi kayma bağlantılı tasarım | ||
| 8 | Örnekler | ||
| 9 | Örnekler | ||
| 10 | Ödev sunumu | ||
| 11 | Ödev sunumu | ||
| 12 | Kompozit kolonlar ve çerçeveler | ||
| 13 | Örnekler | ||
| 14 | Birleşimler | ||
| 15 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 8 | 8 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Ev Ödevi | 6 | 4 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 130 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 3 | 1 | 4 | 1 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 3 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 |
| ÖÇ 5 | 4 | 1 | 4 | 5 | 3 | 4 | 1 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek