GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMIM7054 | Yapma Çevrede Enerji Korunumu | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Enerji kaynaklarının rasyonel kullanımının ve enerji güvenilirliğinin önemini anlatmak, yapma çevrede, ısıtma, iklimlendirme ve aydınlatma sistemlerine ilişkin enerji korunumlu tasarım değişkenlerini ve birbirleri ile ilişkilerini öğretmek, geleneksel ve çağdaş enerji korunumu yöntemleri ve alternatif enerji kaynakları hakkında bilgi vermek, enerji korunumlu tasarım değişkenlerinin bina tasarım sürecine nasıl entegre edileceğini öğretmek, enerji korunumlu yeni yapma çevre önerileri geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Yaşar SUBAŞI DİREK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapma çevrede enerji korunumu konusunda bilince sahip olmak |
| 2 | Enerji korunumlu yapma çevre tasarımında izlenmesi gereken yolu bilmek |
| 3 | Yapma çevre örneklerini enerji korunumu açısından değerlendirebilme becerisine sahip olmak |
| 4 | Bina tasarım sürecinde enerji korunumu sağlayabilecek yeni öneriler geliştirme |
| 5 |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Enerji Korunumu kavramı, yapma çevrenin optimal pasif ısıtma-iklimlendirme sistemi olarak dizaynı, ısıtma ve iklimlendirme de etkili olan dizayn parametreleri, ısıtma ve iklimlendirme işlevi açısından dizayn parametreleri için optimum değerlerin belirlenmesi, yapma çevrenin optimal doğal aydınlatma sistemi olarak dizaynında enerji korunumu, doğal aydınlatmada etkili olan dizayn parametreleri, doğal aydınlatma işlevi açısından dizayn parametreleri için optimum değerlerin belirlenmesi, kullanılmakta olan (yapımı bitmiş) yapılarda enerji korunumu artırımı (ısı izolasyonu, hava sızıntılarının önlenmesi vb).
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Enerji korunumu, enerji güvenilirliği, alternatif enerji kaynakları | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 2 | Yapma çevrede ısıtma ve iklimlendirme enerjisi korunumunda etkili olan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri (yerleşme, bina aralıkları, yönlendirme, bina formu, bina kabuğu vb.) | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 3 | Yapma çevrede aydınlatma enerjisi korunumunda etkili olan yapma çevreye ilişkin tasarım değişkenleri (pencereler, hacim boyutları, iç yüzey yansıtıcılıkları, dış engeller vb.) | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 4 | Yapma çevrede ısıtma, iklimlendirme ve aydınlatma enerjisi korunumunda etkili olan aktif sistemler (güneş ile aktif ısıtma ve soğutma, rüzgar tribünleri, ısı pompaları vb.) | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 5 | Yapma çevrede enerji korunumuna ilişkin standart ve yönetmelikler | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 6 | Yapma çevrede enerji korunumunu değerlendiren bina sertifikasyon sistemleri | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 7 | Yapma çevrede enerji korunumu ile maliyetlerin azaltılması | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 8 | Ara sınav ve ders tekrarı | ||
| 9 | Enerji korunumlu mevcut yapma çevre örneklerinin araştırılması ve sunumu : Dünyadan ve Türkiye’den geleneksel bina örnekleri | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 10 | Enerji korunumlu bir yapma çevre tasarımı için öneriler geliştirme- pasif tasarım değişkenlerinin entegrasyonu | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 11 | Enerji korunumlu bir yapma çevre tasarımı için öneriler geliştirme- alternatif enerji kaynaklarının entegrasyonu | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 12 | Geliştirilen önerilerin değerlendirilmesi ve bir proje oluşturulması-plan, kesit ve görünüşlerin geliştirilmesi | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 13 | Geliştirilen önerilerin değerlendirilmesi ve bir proje oluşturulması-plan, kesit ve görünüşlerin geliştirilmesi | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 14 | Projenin sunumu ve tartışma | Kaynakların ilgili kısımlarından hazırlık | |
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Watson, D., Energy Conservation Through Building Design, 1979 Juhnatun, D., Toward a Zero Energy Home A Complete Guide to Energy Self sufficiency at Home, 2010 Givoni, B., Passive and Low Energy Cooling of Buildings, 2009 Tobias,W, Pokorny, W., Zelger, T., ve Torghele, K., Details for passive houses : A catalogue of ecologically rated constructions, IBO, Austrian Institute for Healthy and Ecological Building , 2008 Baker, N., Steemers, K., “Energy and Environment in Architecture”, A Technical Design Guide, 1999
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Rapor Sunma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı | 1 | 12 | 12 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 6 | 24 |
| Performans | 14 | 5 | 70 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 2 | 4 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek