GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİİŞ8013 | Örgütsel Davranış | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İnsan davranışlarına ve bu davranışların ortaya çıkmasına sebep olan nedenlere odaklanarak yönetim bilimine temel oluşturmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr.Öğr.Üyesi Abdurrahman ÇALIK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | İnsan davranışları ile ilgili temel bilgileri öğrenmek ; |
| 2 | İnsan psikolojisi ile ilgili temel bilgileri öğrenmek ; |
| 3 | Genel motivasyon teorilerini bilmek; |
| 4 | İletişim sürecini etkileyen temel dinamikleri anlamak; |
| 5 | İş dünyasında insan davranışlarının özelliklerini anlamak; |
Öğrenim Türü
Uzaktan Eğitim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste kişinin kendini daha iyi tanıması için algılama, atfetme, öğrenme, kişilik, güdüleme, iş tatmini, tutumlar, gruplar, liderlik, iletişim, çatışma, stres ve zaman yönetimi gibi konulara değinilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Örgütsel psikolojinin tanımı ve yakın kavramlarla ilişkileri | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 2 | Örgütsel psikolojinin kuramsal gelişimi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 3 | Motivasyon 1 | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 4 | Motivasyon 2 | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 5 | İletişim, kişiler arası iletişim ve iş görüşmeleri | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 6 | NPL | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 7 | Liderlik teorileri 1 (Ara Sınav) | ||
| 8 | Liderlik 2 | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 9 | Zaman Yönetimi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 10 | Stres Yönetimi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 11 | Örgüt Kültürü 1 | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 12 | Örgüt Kültürü 1 | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 13 | Çatışma Yönetimi | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 14 | Örgütsel Vatandaşlık | Ders kitabının ilgili kısımlarının gözden geçirilmesi | |
| 15 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Baysal, A. C. ve Tekarslan, E. 1996. İletmeciler için Davranış Bilimleri. İst: Avcıol Yay. Usal, A. ve Kuşluvan, Z. 2000. Davranış Bilimleri. İzmir: Barış Yay. Erdoğan, İ. 1996. İşletme Yönetiminde Örgütsel Davranış. İst. : Avcıol Yay. Robbins, S. 2001. Organizational Behavior. New Jersey: Prentice-Hall Inc. Özkalp, E. 2000. Davranış Bilimlerine Giriş. Eskişehir:Anadolu Üniv. Açık Öğretim Fak.Yay
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 7 | 7 |
| Bütünleme Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Tartışma | 10 | 5 | 50 |
| Okuma | 11 | 6 | 66 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 131 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek