GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOECO8041 | Kültür ve Mekan | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Kültürel olguların çeşitliliği ve mekânsal bağlamını anlamak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Ramazan OKU:DUM
Öğrenme Çıktıları
| 1 | 1) Kültür kavramına çoklu bakış |
| 2 | 2) Kültürün karakteristikleri |
| 3 | 3) Kültürü meydana getiren mekânsal dinamikler |
| 4 | 4) Kültürün yayılma şekli |
| 5 | ) İnsan&mekan etkileşimi |
Öğrenim Türü
İkinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Kültür, kültürün karakteristikleri, mekan ve kültür etkileşimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Kültürün kavramsallaştırılması | ||
| 2 | Kültürün temel karakteristikleri | ||
| 3 | Kültürün aktarımı | ||
| 4 | Kültürün yayılması | ||
| 5 | Mekanın inşası | ||
| 6 | Mekansal pratiklerde kültür | ||
| 7 | Ara Sınav | ||
| 8 | Mekansal rollerde kültür | ||
| 9 | Mekansal söylemde kültür | ||
| 10 | Kültürün inşası: çevreci determinizm | ||
| 11 | Possibilizm | ||
| 12 | Mekanı değiştiren insan | ||
| 13 | Genel Değerlendirme | ||
| 14 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Tümertekin, E. ve Özgüç, N., 2010, Beşeri Coğrafya: İnsan. Kültür. Mekan, Çantay Kitabevi, İstanbul. Smith, P., 2007, Kültürel Kuralm, Babil Yayınları, İstanbul. Smith, P., & Riley, A. (2008). Cultural theory: An introduction. John Wiley & Sons.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 16 | 3 | 48 |
| Bireysel Çalışma | 16 | 4 | 64 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 5 | 5 |
| Performans | 1 | 8 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek