GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFMB7051 | İleri Mikrobiyoloji I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, Moleküler Biyoloji ve Genetik Anabilim Dalı başta olmak üzere Fen Bilimleri Enstitüsü’nde öğrenim gören ve “Mikrobiyoloji” alanına ilgi duyan tüm yüksek lisans ve doktora öğrencilerinin; bakteriler, arkealar ve ökaryotik mikroorganizmalar hakkında detaylı bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. Mikroorganizmalar, biyolojik bilimlerin çoğu alt alanı ve birçok teknik ile ilişkili olduklarından, farklı alanlarda uzmanlaşmak isteyen birçok öğrenci için, bu önemli alanda bilgi sahibi olmak faydalı olacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Tuğba Özaktaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Mikroorganizmaların Keşfi ve Bilim Dünyası İçin Önemi |
| 2 | Mikroskopların Çalışma Prensipleri ve Çeşitleri |
| 3 | Prokaryot ve Ökaryot Hücre Yapıları |
| 4 | Hücre Taşıma Sistemleri, Katabolizma ve Anabolizma |
| 5 | Bakterilerde Hücre Bölünmesi ve Hücre Morfolojisinin Belirlenmesi |
| 6 | Endospore, Heterosist ve Biofilm Oluşumu ile Hücre Farklılaşmasının Model Bakteri Örnekleri Üzerinden Anlaşılması |
| 7 | Mikrobiyal Büyüme, Büyümenin Ölçülmesi ve Kontrol Altında Tutulması |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
i. Mikrobiyal Dünya: Mikrobiyal Yaşamın Keşfi ve Mikroskoplar ii. Bakteri, Arkea ve Ökaryotik Mikroorganizmaların Hücre Yapısı ve Fonksiyonu iii. Mikrobiyal Metabolizma: Hücre Taşıma Sistemleri, Katabolizma ve Biyosentez iv. Bakterilerde Hücre Bölünmesi ve Hücre Morfolojisi: Kromozom Replikasyonu, Segregasyonu, Peptidoglikan Biyosentezi v. Model Bakterilerde Gelişimin Düzenlenmesi: Endospore oluşumu, Hücre Farklılaşması, Heterosist oluşumu, Biofilm oluşumu vi. Mikrobiyal Büyüme: Populasyon Büyümesi, Mikroorganizmaların Kültüre Edilmesi ve Büyümenin Ölçümü; Çevresel Faktörlerin Büyüme Üzerine Olan Etkisi vii. Mikrobiyal Büyümenin Kontrolü ve Antibiyotikler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Mikrobiyal Yaşamın Keşfi | ||
| 2 | Mikroskoplar (Işık Mikroskopları, Elektron Mikroskopları, 3D Görüntü) | ||
| 3 | Bakteri ve Arkealarda Hücre Yapısı, Hücre Membranı ve Hücre Duvarı | ||
| 4 | Ökaryotik Mikroorganizmaların Hücre Yapısı ve Fonksiyonu | ||
| 5 | Mikrobiyal Besinler ve Besinlerin Hücre İçine Alımı | ||
| 6 | Biyoenerjetiks, Enzimler ve Redoks | ||
| 7 | Katabolizma: Fermentasyon ve Solunum | ||
| 8 | Biyosentez: Şekerler ve Polisakkaritler, Amino asitler ve Nükleotidler, Fatty Asitler ve Lipidler | ||
| 9 | Bakterilerde Hücre Bölünmesi: Kromozom Replikasyonu, Segregasyonu, Peptidoglikan Biyosentezi | ||
| 10 | Hücre Morfolojisi ve Hücre Hareketi | ||
| 11 | Model Bakterilerde Gelişimin Düzenlenmesi: Endospore oluşumu, Hücre Farklılaşması, Heterosist oluşumu, Biofilm oluşumu | ||
| 12 | Mikrobiyal Büyüme: Populasyon Büyümesi, Mikroorganizmaların Kültüre Edilmesi ve Büyümenin Ölçümü | ||
| 13 | Mikrobiyal Büyüme: Çevresel Faktörlerin Büyüme Üzerine Olan Etkisi: Sıcaklık, pH, Osmalarite, Oksijen | ||
| 14 | Mikrobiyal Büyümenin Kontrolü: Sıcaklık, Radyasyon, Filtrasyon, Kimyasal Kontrol ve Antibiyotikler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
• Brock Biology of Microorganisms, 16th Edt., Madigon, Martinko, Bender, Buckley, Sattley, Stahl • Brock, Mikroorganizmaların Biyolojisi, 14. Baskıdan çeviri, Palme Yayınları
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 7 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ev Ödevi | 7 | 4 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 118 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | ||||||||||||||||
| ÖÇ 7 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek