GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFMB7086 | Biyoçeşitlilik ve Koruma Yöntemleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Öğrenim çıktısı ve kazandırdığı beceriler - Dünyamızdaki Mevcut Biyolojik Çeşitliliği ve bu çeşitliliğin aralarındaki ilişkileri öğretmek, koruma biyolojisi konusunda bilgi ve bilinç gelişimine katkıda bulunmak. - Ülkemizde değeri henüz yeteri kadar anlaşılmamış konuların tanıtılmasına yönelik adımlardan biri olması bakımından önemlidir. - Biyoçeitlilik Koruma çalışma yöntemleri - Biyoçeitlilik ve Koruma veri tabanları
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Fevzi ÖZGÖKÇE
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Dünyamızdaki Mevcut Biyolojik Çeşitliliği ve bu çeşitliliğin aralarındaki ilişkileri öğretmek, koruma biyolojisi konusunda bilgi ve bilinç gelişimine katkıda bulunmak. |
| 2 | Ülkemizde değeri henüz yeteri kadar anlaşılmamış konuların tanıtılmasına yönelik adımlardan biri olması bakımından önemlidir. |
| 3 | Biyoçeitlilik Koruma çalışma yöntemleri |
| 4 | Biyoçeitlilik ve Koruma veri tabanları |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
--
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
---
Dersin İçeriği
- Dünyamızdaki Mevcut Biyolojik Çeşitliliği ve bu çeşitliliğin aralarındaki ilişkileri öğretmek, koruma biyolojisi konusunda bilgi ve bilinç gelişimine katkıda bulunmak. - Ülkemizde değeri henüz yeteri kadar anlaşılmamış konuların tanıtılmasına yönelik adımlardan biri olması bakımından önemlidir. - Biyoçeitlilik Koruma çalışma yöntemleri - Biyoçeitlilik ve Koruma veri tabanları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoçeşitliliğe Giriş | ||
| 2 | Biyoçeşitliliğin Önemi | ||
| 3 | Önemli Biyoçeşitlilik Alanları | ||
| 4 | Genetik Çeşitlilik | ||
| 5 | Tür Çeşitliliği | ||
| 6 | Ekosistem Çeşitliliği Vize | ||
| 7 | Tarihsel Perspektif | ||
| 8 | Biyocoğrafik Alanlar- Ara Sınav | ||
| 9 | Biyoçeşitliliğin Değeri ve Kullanımı | ||
| 10 | Yokoluşlar | ||
| 11 | Koruma Biyolojisi | ||
| 12 | Koruma Genetiği | ||
| 13 | Biyoçeşitliliğin Yönetimi | ||
| 14 | Yerli Türler Bilgi Sistemi Final | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gaston, K. J. and Spicer, J. I. 2004. Biodiversity: An Introduction (2nd ed.). Blackwell Publishing, Oxford. Leveque, C. and Mounolou, J.C. 2003. Biodiversity. John Wiley and Sons Ltd. Chichester [English Translation] Pullin, A.S. 2002. Conservation Biology. Cambridge University Press, Cambridge. Kışlalıoğlu, M., Berkes, F., 1987. Biyolojik Çeşitlilik . Türkiye Çevre Sorunları Vakfı Yayını, Önder Matbaası. 122 sy. Allen-Diaz,B.,2000. Biodiversty is critical to future healt of California’s ecology and economy. California Agriculture 54 (2).26-34 Tan,A.,1998. Current status of plant genetic resources conservation in Turkey . The Proceedings of International Symposium on In Stu Conservation of Plant Genetic Diversity .puplished by CRIFC ,Turkey (Ed.Zencirci et al. ) 5-6
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
---
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Quiz | 5 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 8 | 10 |
| Okuma | 8 | 5 |
| Ev Ödevi | 8 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 60 |
| Quiz | 5 | 10 |
| Rapor | 5 | 10 |
| Rapor Sunma | 5 | 10 |
| Proje Hazırlama | 5 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
---
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Quiz | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Hazırlama | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 10 | 3 | 30 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 3 | 30 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 1 | 1 |
| Okuma | 10 | 3 | 30 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 3 | 4 | 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek