GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFMB7080 | Bitkilerde Sinyalizasyon ve İletişim Yolları | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ders sonunda öğrencilerin bitkilerde sinyal iletimi ve bitkiler arasındaki etkileşim hakkında genel bilgiye sahip olmalarını sağlamak, Bitki hücrelerinin birbirlerine nasıl sinyal verdiğini ve çevresel uyaranlara karşı nasıl tepki verdiklerini anlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Emre EREZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bitki sinyalinin nasıl gerçekleştiği hakkında genel bilgi edinme |
| 2 | Bitki hayvan sinyal iletim Farklılıkları öğrenilir. |
| 3 | Sinkardiyan ritm ve çevresel etkilerin Algılanmasının nasıl gerçekleştiği öğrenilir. |
| 4 | Stres toleransının ve gen mühendisliğine uygulamaları hakkında bilgi edinilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bitkilerde sinyal nedir ?, Sinyal iletim Yolları, Bitki hayvan sinyal iletim Farklılıkları, Sinkardiyan ritm ve çevresel etkilerin Algılanması, Bitkilerde stres cevaplarının oluşması, Stres toleransının aktarılması ve gen mühendisliği, Bitkiler Arası Rekabet
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Bitki Sinyali" terimi, bitki hücrelerinin çevrelerini algılaması | ||
| 2 | Çevre bitki etkileşim mekanizmasının anlaşılması. | ||
| 3 | Bitki hücrelerinin birbirlerine nasıl sinyal iletişimi kurduğu ve çevresel uyaranları nasıl algılarlar. | ||
| 4 | Bitkilerde Strese bağlı Sinyal Molekülleri ve Gen bölgeleri | ||
| 5 | Bitkilerde hücre iletişiminde rol oynayan reseptörler ve hücre içi sinyal mekanizmaları | ||
| 6 | Bitki cDNA Verileri Kullanarak Bitki ve Hayvan Kalsiyum Sinyali İletim Elemanının Karşılaştırmalı Analizi | ||
| 7 | Bitkinin büyüme, çiçeklenme ve meyve verme döngüsünü yönlendiren ve döngüsel olayların koordinasyonu | ||
| 8 | Ara sınav + laboratuvar Hazırlık | ||
| 9 | Sinkardiyan ritm ve sensörler | ||
| 10 | Stres koşullarındaki membran proteinlerine bağlı metabolik ve biyokimyasal durumlarının incelenmesi | ||
| 11 | Abiyotik strese cevap olarak sinyal molekülleri, ROS ve antioksidanların rolü ve düzenlenmesi | ||
| 12 | Stres koşullarının algılanması ve oluşturulacak tepki mekanizmasının anlaşılması için gen düzenlemeleri | Real time PCR | |
| 13 | Biyotik Stres Toleransında Gen Mühendisliği / Genom Düzenleme Yaklaşımları ve Absisik asit yolu | ||
| 14 | Bitkilerin kendi metabolitlerini kullanarak nasıl rekabet ettikleri | ||
| 15 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Plant Signaling Molecules Role and Regulation under Stressful Environments 1st Edition Editors: M. Iqbal R. Khan Palakolanu Sudhakar Reddy Antonio Ferrante Nafees Khan ISBN: 9780128164518 eBook ISBN: 9780128164525 Published Date: 19th March 2019
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 70 |
| Laboratuvar | 1 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 80 |
| Gözlem | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Tartışma | 10 | 3 | 30 |
| Soru-Yanıt | 10 | 3 | 30 |
| Deney | 3 | 3 | 9 |
| Gözlem | 10 | 3 | 30 |
| Rapor Sunma | 8 | 3 | 24 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 4 | 2 | 2 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 3 | 4 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 3 | 4 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek