GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBFMB7030 | Ekstrem Çevre Mikrobiyolojisi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Ekstrem çevrelerdeki prokaryotik çeşitlilik konusunda bilgi sahibi olmak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Erdal ÖĞÜN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Ekstremofilik prokaryotların habitatları hakkında bilgi sahibi olunur. |
| 2 | Ekstremofilik prokaryotların izolasyonları ve kültüre alınmaları konusunda bilgi sahibi olunur. |
| 3 | Ekstremofilik prokaryotların biyoteknolojik önemleri hakkında bilgi sahibi olunur. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Ektremofilik Prokaryotlar
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Halofilik prokaryotlar | ||
| 2 | Tuzlu çevreler ve halofilik prokaryotların izolasyonu | ||
| 3 | Halofilik prokaryotların biyoteknolojik önemi | ||
| 4 | Alkalofilik Prokaryotlar | ||
| 5 | Alkali habitatlar ve alkalofilik prokaryotların izolasyonu | ||
| 6 | Alkalofillerin biyoteknolojik önemi | ||
| 7 | Endolitler ve radyasyona dirençli prokaryotlar | ||
| 8 | Termofilik Prokaryotlar- Ara sınav | ||
| 9 | Sıcak habitatlar ve termofilik bakterilerin izolasyonu | ||
| 10 | Termofilik biyoteknolojik önemi | ||
| 11 | Psikrofiller | ||
| 12 | Psikrofillerin biyoteknolojik önemi | ||
| 13 | Asidofiller | ||
| 14 | Metan oluşturan bakteriler | ||
| 15 | Yıl Sonu sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Horikoshi, K., Antranikian, G., Bull, A. T., Robb, F. T., ve Stetter, K. O. (Eds.). (2010). Extremophiles handbook. Springer Science ve Business Media. Grant, W. D., ve Horikoshi, K. (Eds.). (1998). Extremophiles: microbial life in extreme environments (Vol. 28). New York: Wiley-Liss.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | 3 | 2 | 4 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 2 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek