GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMPM7063 | Mimari Tasarımda Sayısal Denemeler | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin parametrik ve hesaplamalı tasarım yaklaşımlarını kavrayarak Grasshopper ortamında veri-temelli, performans odaklı ve generatif tasarım sistemleri geliştirebilmelerini sağlamaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Semih BAYER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Parametrik ve hesaplamalı tasarımın temel kavramlarını açıklar. |
| 2 | Grasshopper ortamında temel parametrik modeller geliştirir. |
| 3 | Üretken sistemleri mekânsal problemlere uygular. |
| 4 | Çevresel verileri kullanarak performans analizleri üretir. |
| 5 | Parametrik sistemler üzerinden tasarım kararları geliştirir. |
| 6 | Hesaplamalı tasarım sürecini görsel ve yazılı olarak ifade eder. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Ders kapsamında öğrencilerin haftalık uygulama çalışmaları, kısa okumalar ve araştırma-temelli tartışmalara katılım göstermeleri beklenmektedir. Ders sürecinde parametrik düşünme, sistem kurma ve veri-temelli tasarım kararları geliştirme becerilerinin desteklenmesi amaçlanmaktadır.
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında parametrik ve hesaplamalı tasarım yaklaşımları Grasshopper ortamı üzerinden ele alınmaktadır. Ders sürecinde veri akışı mantığı, parametrik modelleme, generatif sistemler ve performans odaklı tasarım yaklaşımları incelenmektedir. Voronoi, Delaunay, ağ sistemleri, topografik yüzey üretimi, çevresel analizler ve karar-temelli tasarım süreçleri üzerinden parametrik sistemlerin mekânsal üretimdeki rolü araştırılmaktadır. Ders kapsamında öğrencilerden parametrik bir sistem geliştirmeleri, tasarım varyasyonları üretmeleri ve performans verilerine dayalı tasarım kararları oluşturmaları beklenmektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Parametrik ve hesaplamalı tasarıma giriş | ||
| 2 | Grasshopper arayüzü, veri akışı ve temel bileşenler | ||
| 3 | Attractor sistemleri ve parametrik yüzey üretimi | ||
| 4 | Voronoi sistemleri ve alan organizasyonu | ||
| 5 | Delaunay ve network üretimi | ||
| 6 | Shortest path ve dolaşım sistemleri | ||
| 7 | Topografik yüzey modelleme | ||
| 8 | Parametrik sistem geliştirme ve ara sınav | ||
| 9 | Çevresel veri ve güneş analizi | ||
| 10 | Threshold ve karar-temelli tasarım | ||
| 11 | Veri-temelli peyzaj yerleşimi | ||
| 12 | Parametrik optimizasyon ve generatif tasarım | ||
| 13 | Final proje geliştirme ve kritikler | ||
| 14 | Final proje kritik ve değerlendirmeleri | ||
| 15 | Final sınavı / proje sunumu |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Woodbury, R. Elements of Parametric Design Oxman, R. “Theory and Design in the First Digital Age” Davis, D. “Modelled on Software Engineering: Flexible Parametric Models in Architecture” Terzidis, K. Algorithmic Architecture Grasshopper 3D resmi dokümantasyonu ve çevrimiçi kaynaklar Seçili güncel makale ve konferans bildirileri
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Ev Ödevi | 4 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 8 | 8 |
| Final Sınavı | 1 | 6 | 6 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Uygulama/Pratik | 6 | 4 | 24 |
| Proje Hazırlama | 1 | 10 | 10 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 12 | 12 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 4 | 2 | 8 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 1 | 4 | 1 | 3 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 5 |
| ÖÇ 2 | 1 | 1 | 1 | 2 | 3 | 3 | 5 | 3 | 5 | 1 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 4 | 3 |
| ÖÇ 4 | 1 | 4 | 1 | 5 | 5 | 5 | 3 | 1 | 5 | 1 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 1 | 3 | 1 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 5 | 1 | 3 | 4 |
| ÖÇ 6 | 1 | 3 | 1 | 5 | 3 | 3 | 3 | 5 | 5 | 1 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek