GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMPM7062 | Cumhuriyet Dönemi Anadolu Kentlerinde Afetler ve Mimarlık | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Afet ve mimarlık hakkında bilinç oluştururken, Cumhuriyet dönemi Anadolu kentlerinde geçmiş afet deneyimlerinin tespiti ve belgelenmesi hakkında temel bilgi vermek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Güler ÖZYILDIRAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Yapılı çevreye etki edebilen riskleri ve afetleri tanır. |
| 2 | Türkiye'nin afet profilini ve afet tarihini tanır. |
| 3 | Türkiye'deki afet mevzuatını tanır. |
| 4 | Afet yönetimi, sakınım planlaması ve dirençlilik kavramlarını tanır. |
| 5 | Yapılı çevrede geçmişte yaşanan afet deneyimleri hakkında araştırma yapabilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Yapılı çevreye etki edebilen afetler ve riskler, Türkiye'nin afet profili ve afet tarihi, Türkiye'deki afet mevzuatı, Türkiye'nin depremselliği ve dünyadaki benzer örnekler, afet yönetimi, sakınım planlaması. dirençlilik, geçmiş afet deneyimlerinin tespiti ve belgelenmesi hakkında araştırma yöntemleri.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ders tanıtımı | ||
| 2 | Afet ve mimarlık konusuna giriş | ||
| 3 | Afetler: afet türleri ve afet yönetimi | ||
| 4 | Türkiye'nin afet profili | ||
| 5 | Türkiye'de afetler: 1940'lar öncesi | ||
| 6 | Türkiye'de afetler: 1940'lar - 1970'ler | ||
| 7 | Türkiye'de afetler: 1980'ler - 2000'ler | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Türkiye'de afetler: 2000'den günümüze (2011 Van depremleri vd.) | ||
| 10 | Öğrenci ödev sunumları ve kritikler | ||
| 11 | Öğrenci ödev sunumları ve kritikler | ||
| 12 | Öğrenci ödev sunumları ve kritikler | ||
| 13 | Öğrenci ödev sunumları ve kritikler | ||
| 14 | Öğrenci ödev sunumları ve kritikler | ||
| 15 | Dönem konularının genel tekrarı ve tartışma |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
AFAD (2014). Açıklamalı Afet Yönetimi Terimleri Sözlüğü BECK, Ulrich (2014). Risk Toplumu: Başka Bir Modernliğe Doğru. İthaki Yayınları. ERMAN, Ercüment (2002). Deprem Bilgisi ve Deprem Güvenli Mimari Tasarım. Ankara: ODTÜ Mimarlık Fakültesi Yayınları. JICA (2004). "Doğal Afet Profili", Türkiye'de Doğal Afetler Konulu Ülke Strateji Raporu, ss.19-41. KADIOĞLU, Mikdat (2008). "Modern, Bütünleşik Afet Yönetiminin Temel İlkeleri", Afet Zararlarının Azaltma Temel İlkeleri, ss.1-57. Mimarlar Odası (2012). "Van Depremleri Hasar Tespit Raporu 20 Ocak 2012". Özyıldıran, G., (2020). Afet Yönetimi ve Üniversite Kampüsü: 2011 Van Depremleri ve Van YYÜ Kampüsü Örneği. Resilience , cilt.4, sa.1, 103-115. ÖZYILDIRAN, Güler (2013). Disasters and Buildings: The Effects of Turkish Disaster Regulations on Architectural Design. Saarbrucken: LAP Lambert Academic Publishing. ÖZYILDIRAN, Güler ve İMAMOĞLU, Vacit (2010). "Afet Yönetmeliğinin Mimari Tasarım Açısından İncelenmesi", Yapı Dünyası, no.172, ss.17-22.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 14 | 5 | 70 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 2 | 2 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | ||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek