GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBMPM7031 | Coğrafi Bilgi Sistemleri ve Peyzaj Mimarlığında Kullanımı | Ders | 0 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; Coğrafi Bilgi Sistemi’nin (CBS) tanımı, bu tekniğine ilişkin kavramların açıklanması, CBS’de kullanılan veri tiplerinin ve veri kaynaklarının açıklanması, konum bilgisi, CBS ile yapılabilecek analizlerin öğrenilmesi, CBS analizlerinin peyzaj mimarlığında kullanım yerleri ve CBS tekniğinin bu mesleğe sağladığı avantajlar uygulamalı olarak öğrencilere aktarılacaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Pınar Aslantaş
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilgi sistemi, Coğrafi Bilgi Sistemi, tanımları, fonksiyonları öğrenilir. |
| 2 | Hücre ve vektör veri yapısı, CBS’de veri kaynakları öğrenilir. |
| 3 | Projeksiyon sistemleri, veri tabanı yönetim sistemleri öğrenilir. |
| 4 | CBS’de analizler ve bunların peyzaj mimarlığında kullanımı, sağladığı avantajlar öğrenilir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
None
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
None
Dersin İçeriği
CBS tanımı ve kapsamı, veri tipleri, koordinat ve projeksiyon sistemleri, veri modelleri ve analizleri, CBS’nin peyzaj mimarlığında kullanım yerleri, analizlere ilişkin bilgisayar uygulamaları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Coğrafi Bilgi Sistemlerine Giriş | ||
| 2 | CBS’de kullanılan veri tipleri, veri giriş yöntemleri, veri kaynakları | ||
| 3 | Koordinat ve Projeksiyon Sistemleri | ||
| 4 | Koordinat ve Projeksiyon Sistemleri | ||
| 5 | Veri tabanı yönetim Sistemleri ve veri yapıları | ||
| 6 | Mekânsal veri Modelleri | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Veri Analizi | ||
| 9 | Veri Analizi | ||
| 10 | Peyzaj mimarlığında CBS analizlerinin kullanımı | ||
| 11 | Peyzaj mimarlığında CBS analizlerinin kullanımı | ||
| 12 | Bilgisayar uygulamaları | ||
| 13 | Bilgisayar uygulamaları | ||
| 14 | Final | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-) Stanley Aronof, Geographic information systems: a management perspective 1989. 2) Introducing Geographic Information Systems with ArcGIS: A Workbook Approach to Learning GIS. Wiley, 2nd Edition (April 2009) 3) Geographic Information systems, Principles, Techniques, Management and Applications. Edited by: Paul A. Longley, Micheal F. Goodchild, David J. Maguire, David W. Rhind 4) Geographic Data Analysis, Nigel Walford
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 25 |
| Ev Ödevi | 2 | 25 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 70 |
| Proje Sunma | 0 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
None
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Proje Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 4 | 4 | 16 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 4 | 4 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 2 | 5 | 3 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 3 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek