GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEMB7058 | Sağlık Hizmetlerinde Toplam Kalite Yönetimi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
toplam kalite yönetimi ile temel kavramları sunmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Miray Arslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalite ve sağlıkta kalite kavramını tanımlamak |
| 2 | Toplam kalite yönetimi felsefe ve kültürünü açıklamak |
| 3 | Toplam kalite yönetimi uygulamalarını tartışmak |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Sağlık sektöründe, Kalite kavramı, kalite kavramının gelişimi Küresel rekabet ve yeni yönetim paradigmaları Toplam kalite yönetimi ve klasik yönetim arasındaki farklar Toplam kalite yönetimi felsefe ve ilkeleri Toplam kalite yönetimi araçları Toplam kalite yönetimi uygulamaları Kalite Kontrol çemberleri işleyişi Toplam kalite yönetiminin süreç olarak uygulanması Toplam kalite yönetiminde liderlik ve önemi Toplam kalite yönetimi başarı koşulları Toplam kalite yönetimine yönelik eleştiriler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar | ||
| 2 | Yönetim ve yönetici Kavramı, özellikleri, fonksiyonları, amaçları | ||
| 3 | Kalite kavramı, Kaliteyi Etkileyen Faktörler,Kalitenin Amaçları ve Kalitenin Unsurları | ||
| 4 | Kalite kavramı, Kaliteyi Etkileyen Faktörler,Kalitenin Amaçları ve Kalitenin Unsurlar | ||
| 5 | Toplam Kalite Yönetimi (TKY)Kavramı | ||
| 6 | TKY'nin Genel Özellikleri, TKY'nin Yararları ve Amaçları | ||
| 7 | TKY Felsefesi ve standartların Gelişimi | ||
| 8 | arasınav | ||
| 9 | sağlık ve TKY | ||
| 10 | TKY’nin Uygulanma Süreci | ||
| 11 | TKY Araçları ve Teknikleri | ||
| 12 | Sağlıkta Kaliteyi Artırma Faaliyetleri | ||
| 13 | Kalite Yönetim Sistemi,sorunlar ve çözüm önerileri | ||
| 14 | Kaliteli Zaman, Yaşam Kalitesi, QALY, DALY kavramları |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Proje Sunma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Sözlü Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Tartışma | 1 | 20 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Proje Hazırlama | 1 | 30 | 30 |
| Proje Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 30 | 30 |
| Sözlü Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 116 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek