GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBEMB7058 | Sağlık Hizmetlerinde Toplam Kalite Yönetimi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında kalite ve kalitenin tarihsel gelişimi, toplam kalite yönetimi felsefesi ve ilkeleri, sağlık ve hemşirelik hizmetlerinde kalite, kalite ve liderlik, kalite ve kurum kültürü, kalite ve ekip çalışması, sürekli kalite iyileştirme, kalite iyileştirme araçları, sağlık hizmetlerinde kalitenin ölçülmesi, kalite güvence sistemleri, kalite ödülleri, ülkemiz sağlıkta kalite standartları, akreditasyon konularının öğrenciye kazandırılması amaçlanmaktadır
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Miray Arslan
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Kalite kavramını bilir |
| 2 | Sürekli kalite iyileştirme ve TKY kavramlarını bilir |
| 3 | sağlık hizmetlerinde kaliteyi tanımlar |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Bu ders kapsamında kalite ve kalitenin tarihsel gelişimi, toplam kalite yönetimi felsefesi ve ilkeleri, sağlık ve hemşirelik hizmetlerinde kalite, kalite ve liderlik, kalite ve kurum kültürü, kalite ve ekip çalışması, sürekli kalite iyileştirme, kalite iyileştirme araçları, sağlık hizmetlerinde kalitenin ölçülmesi, kalite güvence sistemleri, kalite ödülleri, ülkemiz sağlıkta kalite standartları, akreditasyon konuları ele alınacaktır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | kalite kavramı | ||
| 2 | yönetim kavramı ve fonksiyonları | ||
| 3 | toplam kalitte yönetimi kavramı | ||
| 4 | TKY'nin Genel Özellikleri, TKY'nin Yararları ve Amaçları | ||
| 5 | TKY’nin Uygulanma Süreci | ||
| 6 | Kalitenin Öncüleri | ||
| 7 | Kaliteyi Artırma Faaliyetleri | ||
| 8 | Kalite Yönetim Sistemi | ||
| 9 | ara sınav | ||
| 10 | Kalite Kültürü, TKY ve Etik | ||
| 11 | Sağlıkta kalite | ||
| 12 | sağlıkta dönüşüm ve kalite | ||
| 13 | yaşam kalitesi | ||
| 14 | sağlık kurumlarında akreditasyon | ||
| 15 | sağlık hizmetlerinde sürekli kalite iyileştirme | ||
| 16 | final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Tartışma | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 14 | 1 | 14 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 2 | 1 | 2 |
| Beyin Fırtınası | 4 | 2 | 8 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 4 | 5 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Okuma | 5 | 1 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 5 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek