GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTEB7017 | Hastalıkların Moleküler ve Hücresel Mekanizmaları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Moleküler Biyoloji, hücre biyolojisi ve moleküler genetik alanlarındaki temel kavram ve bilgileri öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mehmet Berköz
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler; Moleküler biyoloji, hücre biyolojisi ve moleküler genetik alanlarındaki temel kavramları öğrenir. |
| 2 | Moleküler biyoloji, hücre biyolojisi ve moleküler genetik alanlarındaki yayınları okuma becerisi kazanır. |
| 3 | Elde ettiği bilgileri kendi araştırma alanında uygular. |
| 4 | Araştırmaları sırasında karşılaştığı problemleri çözer. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu derste; moleküler biyoloji, hücre biyolojisi ve moleküler genetik alanlarındaki temel terimler/kavramlar ve bu alanda kullanılan yöntemler öğretilecektir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Moleküler biyoloji ve genetikte sık karşılaşılan terimler | ||
| 2 | Biyomoleküller, prokaryot/ökaryot hücre kavramları | ||
| 3 | Hücre yapı ve organizasyonu | ||
| 4 | Hücre döngüsü ve kontrolü | ||
| 5 | DNA yapısı, işlevi ve genom organizasyonu | ||
| 6 | RNA yapı ve işlevi | ||
| 7 | Gen ekspresyonu ve kontrolü | ||
| 8 | Mid-term exam | ||
| 9 | Protein yapı, fonksiyon ve nükleik asit ilişkisi | ||
| 10 | Kalıtım biyolojisi | ||
| 11 | Sunum ve grup çalışması | ||
| 12 | Mutasyon / polimorfizm ve oluşum mekanizmaları | ||
| 13 | Mutasyon / polimorfizm ve oluşum mekanizmaları | ||
| 14 | Yüksek ölçekli teknolojiler (DNA, RNA, protein) | ||
| 15 | Moleküler biyolojide biyoinformatik yaklaşım | ||
| 16 | Final Sınavı | ||
| 17 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Alberts: Molecular Biology of The Cell 5th Edition, 2008.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 80 |
| Laboratuvar | 5 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Laboratuvar | 10 | 6 | 60 |
| Rapor Hazırlama | 5 | 5 | 25 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 5 | ||
| ÖÇ 4 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek