GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTBE7008 | Farmasotik Biyoteknoloji Ürünleri | Ders | 0 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı farmasötik biyoteknoloji ve bu teknoloji ile hazırlanan ilaçların üretimi ve özellikleri hakkında bilgi vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Abdulhamit BATTAL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Biyoteknolojinin tanımı, tarihçesi ve biyoteknoloji endüstrisi hakkında bilgi sahibi olur. |
| 2 | Biyoteknolojik ilaç üretim ve süreçlerini bilir. |
| 3 | Bu dersi alan öğrenciler gen tedavisi ve gen ilaçları hakkında bilgi edinir. |
| 4 | Bu dersi alan öğrenciler aşılar ve biyoteknolojik aşılar hakkında bilgi sahibi olur. |
| 5 | Bu dersi alan öğrenciler monoklonal antikorlar, üretmi ve ilaçlarına ilişkin bilgi sahibi olur. |
| 6 | Bu dersi alan öğrenciler rekombinant DNA teknolojisi ve bu teknoloji ile üretilen ilaçlara ilişkin geniş bilgi edinir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Biyoteknolojinin tanımı, tarihçesi ve biyoteknoloji endüstrisi hakkında bilgi vermek ve endüstriyel mikroorganizmaların önemini kavratmak. Ayrıca endüstriyel, tıbbi ve çevresel biyoteknoloji ile gıda biyoteknolojisinin uygulama alanlarını, biyoteknolojide kullanılan yöntemleri bilmek ve bitki ve hayvan biyoteknolojisi hakkında bilgi sahibi olmak. Son olarak, biyoteknolojide biyoetik ve biyogüvenlik konularının önemini anlatmak
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Biyoteknolojinin Tanımı,Tarihçesi,Klasik ve Modern Biyoteknoloji | ||
| 2 | Biyoteknolojinin Araştırma Alanları | ||
| 3 | DNA, RNA, Proteinler | ||
| 4 | Gen klonlama yöntemleri | ||
| 5 | Rekombinant DNA Teknolojisi | ||
| 6 | Biyoteknolojik İlaçlar | ||
| 7 | Biyoteknolojik İlaçlar | ||
| 8 | Monoklonal Antikorlar | Vize | |
| 9 | Bitki doku kültürü ve uygulama alanları | ||
| 10 | Gen aktarma teknikleri | ||
| 11 | Biyoteknolojik Olarak Üretilen Hormonlar | ||
| 12 | Yenilebilir Aşılar | ||
| 13 | Moleküler Farming | ||
| 14 | Gen Terapisi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Pharmacuetical Biotechnology, Garry Walsh, Wiley
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 0 | 0 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Soru-Yanıt | 5 | 1 | 5 |
| Bireysel Çalışma | 7 | 7 | 49 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Okuma | 3 | 3 | 9 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 132 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 5 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 5 | ||
| ÖÇ 5 | 4 | ||
| ÖÇ 6 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek