GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTEB7043 | Eser Elementler ve Analiz Teknikleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere eser elementlerin önemini, eser türlerin ayrılması ve zenginleştirilmesi işlemlerinin önemini ve yaygın kullanılan yöntemleri, eser tayinlerde kullanılan ve atomik spektroskopik yöntemlerden AAS ve AES cihazları ile ilgili bilgi vermek
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Funda AYDIN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenci, eser element analizlerinin çevre, gıda, biyolojik ve farmasötik örneklerdeki önemini değerlendirir. |
| 2 | Öğrenci, eser element analizinde kullanılan analitik performans parametrelerini karşılaştırır ve analiz sonuçlarının güvenilirliğini değerlendirir. |
| 3 | Öğrenci, eser element analizinde örnekleme ve örnek hazırlama süreçlerini açıklar ve kullanılan tayin yöntemlerini tanımlar. |
| 4 | Öğrenci, ayırma ve zenginleştirme tekniklerini tanır ve karşılaştırır. |
| 5 | Öğrenci, eser element tayinlerine ilişkin literatür çalışmalarını analiz eder ve kullanılan yöntemleri değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Eser elementler ve biyolojik önemi | ||
| 2 | Eser element tayinlerinin önemi, yaşamsal öneme sahip olan elementler | ||
| 3 | Toksik metaller, toksititeyi etkileyen parametreler, ağır metal zehirlenmelerinde andidot kullanımı | ||
| 4 | Eser analizlerde kantitatif analiz basamakları ve karşılaşılan problemler | ||
| 5 | Eser analizlerde dikkat edilmesi gereken önemli kriterler ve eser analizlerde kullanılan analitik ölçütler | ||
| 6 | Eser türlerin tayinlerinde ayırma ve önderiştirme (zenginleştirme) işlemlerinin önemi | ||
| 7 | Eser türlerin ayrılmasında kullanılan başlıca ayırma teknikleri | ||
| 8 | Vize | ||
| 9 | Eser türlerin zenginleştirilmesinde kullanılan başlıca zenginleştirme yöntemleri | ||
| 10 | Eser türlerin zenginleştirilmesinde kullanılan başlıca ayırma-zenginleştirme yöntemleri | ||
| 11 | Eser türlerin tayininde kullanılan atomik spektroskopik tekniklerin önemi | ||
| 12 | Atomik Absorpsiyon ve Emisyon Spektroskopisi | ||
| 13 | Atomik Absorpsiyon ve Emisyon Spektroskopisi | ||
| 14 | Çevre örneklerdeki eserlerin tayini için yapılan bazı çalışmalar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1-power point ders sunuları 2-Separation Methods in Chemical Analysis, James M. Miller, Drew University, A Willey-Interscience Publication
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Derse katılım, beyin fırtınası, makale inceleme
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Beyin Fırtınası | 10 | 2 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 4 | 4 | 3 | 3 |
| ÖÇ 5 | 4 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek