GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBIST7084 | Veri Görselleştirme | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Görseller, veri analizini daha kolay ve hızlı hale getirir. Veri görselleştirme, son yıllarda gittikçe önemli hale gelen bir disiplin ve beceridir. Özellikle giderek artan veri miktarı, bu veriyi anlamlı hale getirme ve yorumlama ihtiyacınının bunda büyük bir payı vardır. Üstelik geçmişe göre veri analizi ve görselleştirme yazılımları ve araçlarına erişim sağlama daha üst seviyelerde ve bu araçların çoğu açık kaynak veya belli bir seviyeye kadar ücretsiz olarak kullanılabiliyor. Veri görselleştirme kendi içinde ayrı başlıklara sahip bir alandır. Kullanılan işleve göre keşifçi veri görselleştirme ve sunum amaçlı veri görselleştirme pratiklerine rastlanabiliyor. İlk tip çalışmalar veri analizi öncesinde veriyi anlamak ve yorumlamak için yapılırken, ikinci tip analiz edilen veriden elde edilen çıktıların sunumu, sergilenmesi için kullanılmaktadır. Akademik çalışmalarda kullanılan verileri görselleştirebilmek önemlidir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Serpil SEVİMLİ DENİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Veri görselleştirme süreci ile ilgili genel bilgilerin öğrenimi. |
| 2 | Veri görselleştirme modellerinin kavranması. |
| 3 | Tableau programını kullanabilme. |
| 4 | Veri görsellşetirme ile ilgili okumalar, kuramsal ve analitik değerlendirmeler |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
YOK
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Niçin Bilginin Görselleştirilmesi ve Sunumu Önemlidir? Bilgi Görselleştirme Araçları ve Yazılımları Sunum Hazırlama Tek Değişkenli ve Çok Değişkenli Tablolar ve Grafikler Veri Okuryazarlığı, İnfografikler Görsel Algılama Görsel Tasarım İlkeleri Verinin Görselleştirilmesi ve Sunumu Proje sunumları
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | VERİ GÖRSELLEŞTİRME NEDİR? | ||
| 2 | TABLEAU Yazılımı hakkında kurulum | ||
| 3 | sunum hazırlama | ||
| 4 | tek ve çok değişkenli grafikler ve tablolar | ||
| 5 | iconografikler | ||
| 6 | vize | ||
| 7 | görsel örnekler | ||
| 8 | görsel dizayn temelleri | ||
| 9 | erilerin görselleştirlmesi ve sunulması | ||
| 10 | verilerin görselleştirlerek sunulması | ||
| 11 | projelerin sunulması | ||
| 12 | projelerin sunulması | ||
| 13 | projelerin sunulması | ||
| 14 | projelerin sunulması |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Proje Hazırlama | 14 | 1 | 14 |
| Proje Sunma | 28 | 1 | 28 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 14 | 1 | 14 |
| Bireysel Çalışma | 28 | 1 | 28 |
| Sözlü Sınav | 28 | 1 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | |||||||
| ÖÇ 2 | |||||||
| ÖÇ 3 | |||||||
| ÖÇ 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek