GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| FBIST7048 | Parametrik Olmayan Yöntemler | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Parametrik olmayan testlerin kullanıldığı yerler ve kullanım amaçları.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Mahmut Kara
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Değişkenleri ölçme düzeyleri, Sıra istatistiklerin kuram ve ispatı Ki-kare istatistiklerin kuram ve ispatı, |
| 2 | Parametrik olmayan testlerin uygulaması |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Temel kavramlar, Değişkenleri ölçme düzeyleri, Sıra istatistiklerin kuram ve ispatı Ki-kare istatistiklerin kuram ve ispatı, Kolmogorov-Smirnov ve Anderson -Darling uyum iyiliği testleri, Varyansların homojenliği için testler, Binom testi, İşaret testi, Rasgelelik için dizi parçaları testi, Wilcoxon testi, Medyan testi, Mann-Whitney U testi, McNemar testi, Kruskal Wallis H testi, Friedman testi, Korelasyon katsayısı, Marjinal homojenlik testi, Wald Wolfowitz test, Mood ve Moses testleri, Kendall’ın T ilişki katsayısı, Cochran’ın Q testi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Temel kavramlar, Değişkenleri ölçme düzeyleri. | ||
| 2 | Sıra istatistiklerinin kuram ve ispatı | ||
| 3 | Ki-kare istatistiklerinin kuram ve ispatı | ||
| 4 | Kolmogorov-Smirnov ve Anderson-Darling uyum iyiliği testleri. | ||
| 5 | Varyansların homojenliği için testler. | ||
| 6 | Binom testi, İşaret testi, Wilcoxon testi. | ||
| 7 | Mann-Whitney U testi, Medyan testi. | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Rasgelelik için dizi parçaları testi, Wald Wolfowitz testi. | ||
| 10 | Kruskall-Wallis H testi, Friedman testi. | ||
| 11 | Mood ve Moses testleri. | ||
| 12 | McNemar testi. | ||
| 13 | Cochran’ın Q testi. | ||
| 14 | Bağımlı örnekten derlenen veriler için testler. | ||
| 15 | Spearman’ın sıra korelasyon katsayısı, Kendall’ın T ilişki katsayısı. | ||
| 16 | Dönem Sonu Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gamgam, H. ve Altunkaynak, B. 2008. ÖzBaran Ofset Matbaacılık , Ankara.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma | 1 | 15 | 15 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek