GERİ DÖN

Ders Öğretim Planı

Dersin Kodu Dersin Adı Dersin Türü Yıl Yarıyıl AKTS
YDEKD6034 MODERN KÜRT TİYATRO TARİHİ Ders 1 2 5,00

Dersin Seviyesi

Yüksek Lisans

Dersin Sunulduğu Dil

Dersin Amacı

Bu dersin amacı, Kürt tiyatrosunun ortaya çıkışını, tarihsel gelişimini ve farklı coğrafyalardaki dönüşüm süreçlerini incelemek; Kürt tiyatro metinlerini tarihsel, estetik ve kültürel bağlamlarda değerlendirmek; öğrencilerin Kürt tiyatrosunun temel eserleri, yazarları ve sahneleme gelenekleri hakkında ileri düzey bilgi edinmelerini sağlamaktır.

Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri

Yok

Öğrenme Çıktıları

1 Kürt tiyatrosunun tarihsel gelişim sürecini ve temel dönemlerini açıklar.
2 Kürt tiyatrosunun önemli yazarlarını, eserlerini ve tiyatro geleneklerini değerlendirir.
3 Kürt tiyatrosu metinlerini dramaturjik ve estetik açıdan analiz eder.
4 Kürt tiyatrosunu toplumsal, kültürel ve siyasal bağlamlar içerisinde yorumlar.
5 Kürt tiyatrosu alanındaki kaynakları kullanarak akademik araştırmalar yürütür.
6 Kürt tiyatrosuna ilişkin görüşlerini akademik etik ilkelerine uygun biçimde sözlü ve yazılı olarak ifade eder.

Öğrenim Türü

Birinci Öğretim

Dersin Ön Koşulu Olan Dersler

Yok

Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar

Yok

Dersin İçeriği

Kürt tiyatrosunun tarihsel gelişimi, tiyatro kuramları, modern Kürt tiyatrosunun ortaya çıkışı, İstanbul, Şam, Sovyetler Birliği, Mahabad ve Süleymaniye gibi merkezlerde gelişen tiyatro faaliyetleri, önemli tiyatro yazarları ve eserleri, dramaturjik çözümleme yöntemleri, tiyatro ve toplumsal değişim ilişkisi ile çağdaş Kürt tiyatrosunun estetik ve kültürel boyutları.

Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği

Hafta Teorik Uygulama Laboratuvar
1 Tiyatronun Tarihsel Gelişimi: Tiyatro Türünün Toplumsal ve Kültürel Kökenleri Yok Yok
2 Antik Yunan ve Roma Tiyatrosu: Temel Metinler, Türler ve Tarihsel Gelişim Süreci Yok Yok
3 Modern Kürt Tiyatrosunun Kökenleri: Sözlü Kültür, Dengbêjlik ve Geleneksel Performans Biçimleri Yok Yok
4 İlk Kürt Tiyatro Metni Olarak Memê Alan: Eserin Tarihsel, Toplumsal ve Kültürel Arka Planı Yok Yok
5 Sovyet Döneminde Kürt Edebiyatı ve Tiyatrosunun Doğuşu: Kültürel Politikalar ve Kurumsallaşma Süreci Yok Yok
6 Sovyet Dönemi Kürt Tiyatrosunda Toplumsal Gerçekçilik: Reva Jinê, Zemanê Çûyî ve Zarîna Çiya Üzerine İncelemeler Yok Yok
7 Şam Dönemi Kürt Edebiyatı ve Tiyatrosu: Siyasal, Toplumsal ve Kültürel Koşullar Yok Yok
8 Celadet Alî Bedirxan’ın Hevind Adlı Eseri ve Şam Dönemi Kürt Tiyatrosunun Değerlendirilmesi + Ara Sınav Yok Yok
9 Mahabad Döneminde Kültürel Hayat ve Kürt Tiyatrosu: Dayika Niştiman Örneği Yok Yok
10 Irak Sahasında Kürt Tiyatrosunun Gelişimi: Pîremêrd’in Mem û Zîn ve Şêrko Bêkes’in Kawayê Asingerîn Eserleri Yok Yok
11 Diaspora Kürt Toplumunun Oluşumu ve Diaspora Kürt Edebiyatı ile Tiyatrosunun Temel Özellikleri Yok Yok
12 Diaspora Kürt Tiyatrosunda Kimlik, Göç ve Aidiyet Temaları: Ferhad Pîrbal, Maruf Yılmaz ve Kawe Şêxê’nin Eserleri Yok Yok
13 Son Dönem Kürt Edebiyatı ve Tiyatrosunu Etkileyen Sosyo-Kültürel ve Siyasal Dinamikler Yok Yok
14 Çağdaş Kürt Tiyatrosunda Tematik ve Estetik Arayışlar: Musa Anter, Kemal Burkay, Kemal Orgun ve Rênas Jiyan’ın Eserleri Yok Yok
15 Final Sınavı Yok Yok

Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar

Brockett, O. (2000). Tiyatro Tarihi. (Çev: Seviç Sokullu, Sibel Dinçel, Tülin Sağlam, Semih Çelenk, Selda B. Öndül, Beliz Güçbilmez).Dost Kitabevi Yayınları. Boal, A. (1996). Ezilenlerin Tiyatrosu. (Çev: Semih Çelenk). Etki Yayınları.<BR>Candan, A. (2013). Öncü Tiyatro ve Dijital Çağda Gösterim. İstanbul Bilgi Üniversitesi Yayınları Fuat, M. (1970). Tiyatro Tarihi.Varlık Yayınları Karabulut T. (2014). Modern Tiyatro.Mitos Boyut Yayıncılık. Nutku, Ö. (1963). Modern Tiyatro Akımları.Dost Yayınları. Şener, S. (2010). Dünden Bugüne Tiyatro Düşüncesi. Dost Kitabevi Yayınları. Brecht, B. (1993).Tiyatro İçin Küçük Organon, (Çeviren:Ahmet Cemal). Mitos Boyut Yayınları Reşit, T. (1988). Siyabend û Xecê. Roja Nû<BR>Dûko, İ. (1974). Zewaca Bêdil. Ronahî Anter, M. (1999). Bîrîna Reş. Avesta Bedîrxan, C. E. (1933). Hevind. Hawar (h. 20), 401-425 Akkuzu Y, Zedo, Ç. (2016). Kürt Tiyatro Tarihi. Evrensel Yayınları. Thompson, G.(2004), Tragedyanın Kökeni, (Mehmet Doğan, çev.), İstanbul: Payel Yayınları Brockett, O. , Hildy, F.C. (2007). Tiyatro Tarihi. Mitos Boyut Yayınları Rostami, M.(2022), Netewperwerî Di Şanoya Kurdî, (Fahriye Adsay, çev.), Avesta Yayınları Latacz, J. (2012) Antik Yunan Tragedyaları, Mitos Boyut Yayınları <BR>Hekkarî, E. R. (2007). Memê Alan. Lîs Ergün, Z. (2023). Edebiyata Kurdi ya sovyete. Nûbihar. Tejel, J. (2009). Syria's Kurds History Politics and Society. E. Welle ve J. Welle, ( Çev). London and New York: Routledge Özdemir, M.(2015). Dayîka Niştiman Koşka Miradan, Na Eliassi, B. (2013). Contesting Kurdish Identities in Sweden Quest for Belonging among Middle Eastern Youth. Palgrave Macmillan. https://www.cambridge.org/core/books/abs/cambridge-history-of-the-kurds/history-of-kurdishtheatre/ 37802AADA1348C032B7D532D2750BADC

Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları

Yok

Değerlendirme

Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri Adet Değer
Ara Sınav 1 50
Seminer 1 25
Makale Kritik Etme 1 25
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri Adet Değer
Final Sınavı 1 100
Toplam 100
Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri 40
Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri 60

Staj Durumu

Yok

İş Yükü Hesaplaması

Etkinlikler Sayısı Süresi (saat) Toplam İş Yükü (saat)
Ara Sınav 1 1 1
Final Sınavı 1 2 2
Derse Katılım 14 3 42
Seminer 1 10 10
Makale Kritik Etme 4 5 20
Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma 1 10 10
Final Sınavı içiin Bireysel Çalışma 1 8 8
Okuma 8 4 32
Toplam İş Yükü (saat) 125

Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi

PÇ 1 PÇ 2 PÇ 3 PÇ 4 PÇ 5 PÇ 6 PÇ 7 PÇ 8 PÇ 9 PÇ 10 PÇ 11 PÇ 12 PÇ 13 PÇ 14 PÇ 15 PÇ 16 PÇ 17 PÇ 18 PÇ 19 PÇ 20 PÇ 21 PÇ 22 PÇ 23 PÇ 24 PÇ 25 PÇ 26 PÇ 27 PÇ 28 PÇ 29 PÇ 30 PÇ 31 PÇ 32 PÇ 33 PÇ 34 PÇ 35 PÇ 36
ÖÇ 1 4 5 4 5 4
ÖÇ 2 4 5 5 4 5
ÖÇ 3 4 5 5 4 5
ÖÇ 4 4 4 5 4 5
ÖÇ 5 5 5 4 5 5
ÖÇ 6 5 5 4 4 5
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek