GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDUZD7001 | Uzmanlık Alan Dersi | Ders | 1 | 1 | 10,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Öğrencinin uzmanlık alanına ilişkin bir araştırma problemini bilimsel yöntemlerle incelemesini, özgün bilgi üretmesini ve tez çalışmasını planlı bir şekilde yürütmesini sağlamak.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğretim Üyesi Mehmet YILDIRIMÇAKAR
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Araştırma alanına ilişkin güncel literatürü sistematik olarak tarar ve değerlendirir. |
| 2 | Araştırma problemini bilimsel yöntemler doğrultusunda tanımlar ve sınırlandırır. |
| 3 | Araştırma sürecinde uygun veri toplama ve analiz yöntemlerini uygular. |
| 4 | Araştırma bulgularını akademik etik ilkelerine uygun biçimde yorumlar. |
| 5 | Bilimsel yazım kurallarına uygun akademik metinler ve tez bölümleri hazırlar. |
| 6 | Uzmanlık alanına ilişkin özgün bir araştırmayı bağımsız olarak yürütür ve sonuçlarını sunar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Araştırma probleminin belirlenmesi, literatür taraması, kuramsal çerçevenin oluşturulması, yöntem seçimi, veri toplama ve analiz süreçleri, akademik yazım uygulamaları, tez geliştirme faaliyetleri ve araştırma sonuçlarının raporlaştırılması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Araştırma konusunun belirlenmesi ve çalışma planının hazırlanması | Yok | Yok |
| 2 | Araştırma probleminin tanımlanması ve kapsamın sınırlandırılması | Yok | Yok |
| 3 | Literatür taraması ve temel kaynakların incelenmesi | Yok | Yok |
| 4 | Kuramsal çerçevenin oluşturulması | Yok | Yok |
| 5 | Araştırma yönteminin belirlenmesi | Yok | Yok |
| 6 | Veri toplama araçlarının hazırlanması | Yok | Yok |
| 7 | Araştırma tasarımının gözden geçirilmesi | Yok | Yok |
| 8 | Ara Sınav ve Gelişim Raporu ve Danışman Değerlendirmesi | Yok | Yok |
| 9 | Veri toplama çalışmalarının yürütülmesi | Yok | Yok |
| 10 | Verilerin düzenlenmesi ve sınıflandırılması | Yok | Yok |
| 11 | Veri analiz sürecinin yürütülmesi | Yok | Yok |
| 12 | Bulguların yorumlanması | Yok | Yok |
| 13 | Tez bölümlerinin hazırlanması ve yazımı | Yok | Yok |
| 14 | Genel değerlendirme ve son düzeltmeler | Yok | Yok |
| 15 | Final Sınavı / Uzmanlık Alanı Çalışma Raporunun Teslimi | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Becker, H. S. (2020). Sosyal bilimcilerin zanaatı: Yazma ve araştırma üzerine (L. Elburuz, Çev.). Heretik Yayınları. Gulbenkian Komisyonu. (2014). Sosyal bilimleri açın: Sosyal bilimlerin yeniden yapılandırılması üzerine rapor (Ş. Tekeli, Çev.). Metis Yayınları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Rapor Hazırlama | 1 | 50 |
| Seminer | 1 | 20 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Rapor Hazırlama | 1 | 40 |
| Rapor Sunma | 1 | 20 |
| Sözlü Sınav | 1 | 40 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Problem Çözümü | 1 | 10 | 10 |
| Rapor Hazırlama | 2 | 10 | 20 |
| Rapor Sunma | 1 | 4 | 4 |
| Seminer | 1 | 8 | 8 |
| Proje Tasarımı /Yönetimi | 1 | 15 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 2 | 10 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 6 | 84 |
| Okuma | 14 | 3 | 42 |
| Sözlü Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 250 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 4 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 5 | 4 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | |||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek