GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| YDEKD5007 | Kürt Halk Edebiyatı ve Folklor-I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Diğer
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, folklor ve halk edebiyatı alanının temel kavramlarını, kuramlarını ve araştırma yöntemlerini öğretmek; Kürt halk edebiyatının kaynaklarını, türlerini ve çalışma alanlarını tanıtmak; öğrencilerin folklorik malzemeleri bilimsel yöntemlerle inceleme becerilerini geliştirmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Yakup AYKAÇ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Folklor ve halk edebiyatının temel kavramlarını, tarihsel gelişimini ve kuramsal yaklaşımlarını açıklar. |
| 2 | Folklorun diğer bilim dallarıyla ilişkisini ve disiplinlerarası niteliğini değerlendirir. |
| 3 | Folklor araştırmalarında kullanılan temel kuramları ve yöntemleri karşılaştırmalı olarak analiz eder. |
| 4 | Kürt halk edebiyatının nazım ve nesir türlerini ayırt ederek örnek metinler üzerinden inceler. |
| 5 | Kürt folklorunun kaynaklarını, çalışma alanlarını ve tarihsel gelişimini değerlendirir. |
| 6 | Kürt folkloru üzerine yapılmış akademik çalışmaları eleştirel bir bakış açısıyla yorumlar. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok.
Dersin İçeriği
Folklorun tanımı, tarihçesi ve çalışma alanları; dünya folklor araştırmalarının gelişimi; folklorun diğer bilim dallarıyla ilişkileri; temel folklor kuramları; folklor derleme ve araştırma yöntemleri; Kürt folklor çalışmalarının tarihçesi; Kürt halk edebiyatının kaynakları, nazım ve nesir türleri, çalışma alanları ve güncel sorunları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Folklorun kapsamı, çalışma alanları ve temel kaynakları. | Yok | Yok |
| 2 | Folklorun tanımı ve tarihsel gelişimi I. | Yok | Yok |
| 3 | Folklorun tanımı ve tarihsel gelişimi II. | Yok | Yok |
| 4 | Folklorun diğer bilim dallarıyla ilişkisi. | Yok | Yok |
| 5 | Folklor kuramları I. | Yok | Yok |
| 6 | Folklor Kuramları II. | Yok | Yok |
| 7 | Folklor araştırmalarında yöntem ve teknikler. | Yok | Yok |
| 8 | Folklor derleme çalışmaları ve uygulama örnekleri | Ara Sınav (Vize). | Yok |
| 9 | Kürt folklor çalışmalarının ortaya çıkışı ve gelişimi. | Yok | Yok |
| 10 | Kürt folklor araştırmalarının tarihçesi. | Yok | Yok |
| 11 | Kürt halk edebiyatının temel kaynakları. | Yok | Yok |
| 12 | Kürt halk edebiyatında nazım türleri. | Yok | Yok |
| 13 | Kürt halk edebiyatında nesir türleri. | Yok | Yok |
| 14 | Kürt folkloru araştırmalarının güncel sorunları ve yeni yaklaşımlar. | Yok | Yok |
| 15 | Final Sınavı. | Yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Necat KESKİN, Folklor û Edebîyata Gelêrî, Avesta, İstanbul 2019. Şahab Vali, “Kurdên Yarsan: Dîrok û Mîtolojî” werger: Sevda Orak Reşitoğlu, Avesta. Seccat Aydınlu, “Firdevsi’nin Şahnamesinde Kürtler”, Avesta. Necat Keskin, “Folklor û Edebîyata Gelêrî”, Avesta. Ordîxanê Celîl & Celîlê Celîl, “Zargotina Kurda I”, Aram. Ordîxanê Celîl & Celîlê Celîl, “Zargotina Kurda II”, Aram. Hecîyê Cindî & Emînê Evdal, “Folklora Kurmanca”, Avesta.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Anlatım, Soru-Cevap- Tartışma- Analiz- Karşılaştırma, Okuduğunu Yorumlama
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 |
| Proje Hazırlama | 1 | 20 |
| Seminer | 1 | 20 |
| Makale Yazma | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 20 | 20 |
| Final Sınavı | 1 | 20 | 20 |
| Uygulama/Pratik | 1 | 10 | 10 |
| Takım/Grup Çalışması | 1 | 10 | 10 |
| Seminer | 1 | 20 | 20 |
| Okuma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 | 20 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | PÇ 25 | PÇ 26 | PÇ 27 | PÇ 28 | PÇ 29 | PÇ 30 | PÇ 31 | PÇ 32 | PÇ 33 | PÇ 34 | PÇ 35 | PÇ 36 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 5 | 4 | 3 | 5 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 2 | 3 | 4 | 3 | 4 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 5 | ||||||||||||||||||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek