GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİFD7017 | Din Sosyolojisinin Problemleri | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Genel olarak öğrencilerin din sosyolojisinin temel sorunları olan; yöntem sorunu, dini tecrübe ve onun anlatımı, din-toplum ilişkileri, dini tipolojiler, dini gruplar ve yapıları, din-kültür ilişkileri, sosyal farklılaşma ve tabakalaşma gibi konularda yeterli düzeyde bilgilenmeleri amaçlanmıştır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mesut Düzce
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Din sosyolojisinin temel sorunlarını bilir. |
| 2 | Din sosyolojisinin temel sorunlarına çözüm yaklaşımlarını sorgular. |
| 3 | Günümüz sosyal problemleri din sosyolojisi yaklaşımıyla değerlendirir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
Farklı Din Sosyolojisi anlayışları ve Din Sosyolojisinde yöntem sorunu; dini tecrübe ve onun anlatımı; dini tecrübenin sosyolojik anlatımı; din-toplum ilişkileri ve etkileşimi; dini grup ve cemaatlerin yapıları, fonksiyonları, türleri, gelişimi ve değişimi; din ve sosyal farklılaşma ve de tabakalaşma; dini otorite tipleri konuları tarihsel ve aktüel örneklerle birlikte karşılaştırmalı ve sistematik biçimde ele alınıp işlenmektedir
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Din Sosyolojisinin Problemleri Dersinin Tanımı, Önemi | ||
| 2 | Farklı Din Sosyolojisi Yaklaşımları | ||
| 3 | Farklı Din Sosyolojisi Yaklaşımları | ||
| 4 | Din sosyolojisinde Yöntem Sorunu | ||
| 5 | Din Sosyolojisinde “Anlama” Sorunu | ||
| 6 | Din-Toplum İlişkileri | ||
| 7 | Ara sınav | ||
| 8 | Dini Tecrübenin Sosyolojik Anlatımı | ||
| 9 | Din sosyolojisinde Dindarlık Sorunu | ||
| 10 | Din sosyolojisinde Dindarlığın Ölçülmesi Sorunu | ||
| 11 | Dini Tipolojiler | ||
| 12 | Dini Grup ve Cemaatler | ||
| 13 | Din Sosyolojisinde Kimlik Sorunu | ||
| 14 | Din Sosyolojisi Alanından Beklentiler |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Adil Çiftçi - Din Sosyolojisine Giriş Ünver Günay - Din Sosyolojisi Michele Dillon - Din Sosyolojisi El Kitabı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek