GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİFD7048 | Bilim Felsefesi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bilim felsefesinin mahiyeti ve problemlerini tartışmak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Muhammet Nasih Ece
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Bilim felsefesinin ortaya çıkış şartlarını tanır. |
| 2 | Tarih ve Bilim Felsefesi ilişkisini tartışır. |
| 3 | Bilimsel yöntemleri tanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bilim felsefesi, konusu, problemleri
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Pozitivizm, deney ve gözlem | ||
| 2 | Kuhn, Tarihin rolü, ve gözleme bağımlılık | ||
| 3 | Kuhn ve paradigmalar | ||
| 4 | Kuhn ve paradigmalar | ||
| 5 | Popper ve Yanlışlamacılık | ||
| 6 | Popper ve Sofistike yanlışlamacılık | ||
| 7 | Popper ve Yanlışlamacılığın Sınırları | ||
| 8 | pozitivizm ve Karşıtlığı+Ara Sınav | ||
| 9 | Popper ve Onun yaklaşımının sosyal bilimler için iması | ||
| 10 | Feyerabend ve Anarşist bilgi teorisi | ||
| 11 | Feyrabend ve bilimin otorite anlamının oluşması | ||
| 12 | Lakatos ve Araştırma Programları | ||
| 13 | Post Modern Tartışmalar | ||
| 14 | Özet ve Genel Sonuçlar | ||
| 15 | Final |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Chalmers, Alain, Bilim Dedikleri, Vadi y. Ankara 1997. 2. Demir Ömer, Bilim Felsefesi, Vadi yy. Ankara 1997, 3. Lakatos, Yanlışlama ve Bilimsel Araştırma Programlarının Metodolojisi, in Bilginin Gelişimi Paradigma-İstanbul 1992
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Yok
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Makale Yazma | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 2 | 28 |
| Tartışma | 14 | 2 | 28 |
| Soru-Yanıt | 14 | 2 | 28 |
| Okuma | 14 | 2 | 28 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 4 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 3 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek