GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİİK7004 | Ekonometri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı; ekonometrik modelleme ve ekonomik analiz uygulamaları için öğrencilere modern ekonometrik yöntemlerin ve uygulamaların öğretimi ve bu konudaki bilgi ve yeteneklerin artırılmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. M. Akif Arvas
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öğrenciler ekonometrik teknikleri kullanmak suretiyle ampirik araştırmalar için gerekli olan bilgileri edineceklerdir. |
| 2 | Analitik düşünce yeteneklerini geliştireceklerdir |
| 3 | Veriyi işlemek süretiyle araştırma yapmayı öğreneceklerdir |
| 4 | İstatistik programları kullanarak bir modeli nasıl tahmin edeceklerini öğreneceklerdir. |
| 5 | Öğrenciler, ayrıca, takım çalışması, literatür tarama ve problem çözme konularındaki yeteneklerinide geliştireceklerdir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Basit ve eşanlı denklem modellerinin kurulumu, parametre katsayılarını elde edilmesi ve bunların yorumu gibi konuları içermektedir. Bunun dışında verinin veya modelin yapısından dolayı ortaya çıkabilecek sorunların neler olduğu ve bunların nasıl giderileceği konusunda teorik ve pratik uygulamaları da içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Ekonometrik metodoloji | ||
| 2 | Tek denklemli regresyon modelleri | ||
| 3 | Tek denklemli regresyon modelleri (devam) | ||
| 4 | İki değişkenli regresyon modeli | ||
| 5 | İki değişkenli regresyon modeli (devam) | ||
| 6 | Klasik Normal Doğrusal Regresyon Modeli | ||
| 7 | Hipotez Testleri | ||
| 8 | Çoklu regresyon analizi | ||
| 9 | Kukla değişkenli regresyon modeli | ||
| 10 | Çoklu bağıntı sorunu | ||
| 11 | Değişen varyans sorunu | ||
| 12 | Otokorelasyon | ||
| 13 | Ekonometrik modelleme | ||
| 14 | Sınav | ||
| 15 | |||
| 16 |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Gujarati (2003), Temel Ekonometri,4.baskı, McGraw-Hill Wooldridge (2006), Temel Ekonometri: Modern bir yaklaşım, 3. Baskı Greene (2005), Ekonometrik Analiz, 7. baskı
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 5 | 5 |
| Quiz | 5 | 4 | 20 |
| Soru-Yanıt | 5 | 5 | 25 |
| Makale Yazma | 1 | 20 | 20 |
| Ev Ödevi | 5 | 10 | 50 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 123 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | |
| ÖÇ 1 | 4 | ||||||
| ÖÇ 2 | 3 | ||||||
| ÖÇ 3 | 4 | ||||||
| ÖÇ 4 | 4 | ||||||
| ÖÇ 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek