GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| ARK-503 | Urartu Kültürü I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Verilecek bilgiler sonucunda, öğrencileri Anadolu kültür tarihi içerisinde Urartu Devleti’nin yeri ve rolü konularında bilgi sahibi kılmak..
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Hanifi BİBER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Demir Çağlarında Doğu Anadolu Bölgesinin Siyasal ve kültürel yapısı hakkında bilgiye sahip olma, |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Van Gölü çevresinin Urartu öncesi yerleşim tarihi, MÖ.9.yüzyılın ortalarından itibaren Urartu Krallık Çağı, Urartu Krallığının yapısal karakteri; Krallığın yıkılışı, Urartu mimarisi; Urartu Kaleleri Tuşpa, Toprakkale, Çavuştepe, Aşağı ve Yukarı Anzaf Kaleleri, Kef Kalesi, Erzincan-Altıntepe, Kayalıdere, Ayanis Kalesi, Anzavurtepe Kalesi, Karmir-Blur, Arinberd, Armavir, Bastam, Hasanlu, Sangar, Agrap Tepe, Haftavan Tepe v.b. merkezler
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Erken Demir Çağ’da (Urartu Beylikler Dönemi) Doğu Anadolu’nun siyasal yapısı, yazılı kaynaklar vs. | ||
| 2 | Erken Demir Çağ’ın kültürel yapısı ve onların Urartu Krallığı’na etkisi | ||
| 3 | Doğu Anadolu Erken Demir Çağ Merkezler | ||
| 4 | Urartu Krallığı’nın kuruluşu, devlet yönetimi | ||
| 5 | I.Sarduri, İşpuini ve Menua dönemi | ||
| 6 | I.Argişti, II. Sarduri ve I.Rusa dönemleri | ||
| 7 | II.Argişti, II.Rusa ve son krallar | ||
| 8 | Urartu’nun yıkılışı | ||
| 9 | Ara Sınav | ||
| 10 | Urartu Mimarisi: Genel özellikleri, yerleşim biçimleri | ||
| 11 | Urartu Kaleleri: Yer seçimini etkileyen nedenler, kalelerin planları | ||
| 12 | Başkent Tuşpa (Van Kalesi), Anzaf Kaleleri, Körzüt Kalesi, Çavuştepe Kalesi, Kef Kalesi, | ||
| 13 | Güneybatı İran’daki Urartu kaleleri | ||
| 14 | Ermenistan’daki Urartu kaleleri. | ||
| 15 | Devam | ||
| 16 | Son Sınav |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Soru-Yanıt | 7 | 16 | 112 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 114 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 4 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek