GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOEAR7024 | Güneydoğu Anadolu Çanak Çömlek Kültürleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Başlangıcından Demir Çağları sonuna kadar Güneydoğu Anadolu Çanak Çömlek Kültürlerini kronolojik olarak ele almak
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Gulan AYAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Arkeolojik bulgu olarak çanak çömleği tanımlamalı |
| 2 | Güneydoğu Anadolu çanak çömleklerini kronolojik olarak tanıyabilmeli |
| 3 | Tabakalı Kazılardan ve Nekropollerden çanak çömlekleri kronolojik olarak örneklendirebilmeli |
| 4 | Çanak çömlek çizim ve tanım yapabilecek yeterliliğe ulaşmalı |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Güneydoğu Anadolu çanak çömleğini tanımlamak. Kültürel özelliklerini ele almak. Temsilci önemli merkezler ışığında arkeolojik bulguları detaylandırarak, yayılımları ve çevre kültür bölgeleriyle olan etkileşimlerini ortaya koymak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Çanak Çömleğin ortaya çıkışı- Neolitik Dönem- Hassuna Samarra Kültürleri- Çanak Çömlekli Neolotik Dönemde Güneydoğu Anadolu’da durum- ve Höyüklerinin incelenmesi | ||
| 2 | Kalkolitik Dönem çanak çömleği Halaf Kültürü: Ortaya Çıkışı M.Ö. 5600 K. Mezopotamya-M.Ö. 5000-4900’lere kadar devam eder. Boya bezemeli çömlekçilik geleneği | ||
| 3 | Kalkolitik Dönemin ilerleyen evresi/Obeyd Kültür Evresi/Güney Mezopotamya’da ortaya çıkışı M.Ö. 5900’ler Güneydoğu Anadolu’ya gelişi M.Ö. 5000’ler | ||
| 4 | Son Kalkolitik/Uruk Kültürü’nün yayılımı/Çanak Çömlek verileri/Güneydoğu Anadolu höyüklerindeki yayılımı | ||
| 5 | Son Kalkolitik-İlk Tunç Çağ’ı/Kura-Aras’ın kökeni sorunu/M.Ö. 3500/3300-3000- Güneydoğu Anadolu’da İTÇ seramiğinin özellikleri | ||
| 6 | Orta Tunç Çağı Boyalı Çanak Çömlek Kültürü/M.Ö. 2000-1650/Habur Boyalıları | ||
| 7 | Son Tunç Çağı Çanak Çömleği/M.Ö. 1650-1200/Hitit Seramiği ve Güneydoğu Anadolu | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Erken Demir Çağ Çanak Çömleği/M.Ö. 1200/900-850/Yivli Seramik Yayılımı(El yapımı yerel seramik)/Ilısu kurtarma kazıları höyüklerine bakış- Doğu Anadolu ile karşılaştırmalar- Nairi ware | ||
| 10 | Orta Demir Çağ Çanak Çömleği/M.Ö. 1000-600/ Yeni Assur Seramiği | ||
| 11 | Geç Demir Çağ Çanak Çömleği/Triangele ware/Geç Demir Çağ Boyalıları | ||
| 12 | Güneydoğu Anadolu, Güney Mezopotamya ve Kuzey Suriye Göçler ve Çanak Çömlek Kültürleri İlişkisi | ||
| 13 | Çanak Çömlek Kültürlerini Etnoarkeolojik olarak değerlendirmek | ||
| 14 | Çanak Çömlek Kültürlerini Etnoarkeolojik olarak değerlendirmek | ||
| 15 | Çanak Çömlek Kültürlerini Etnoarkeolojik olarak değerlendirmek | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 | 60 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek