GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTTB7021 | Hücre Sinyal Mekanizmaları-I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, hücreler arasındaki iletişimin nasıl sağlandığını, bu iletişim için gerekli olan tüm gen ürünleri ve yolaklarını öğretmektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç.Dr. Zehra KAYA
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Hücre Sinyalini tanımlayabilir. |
| 2 | Sinyal iletim molekülleri ve reseptörlerini bilir |
| 3 | Sinyal yolaklarını tanımlayabilir |
| 4 | Hastalıklarda sinyal yolaklarını tanımlayabilir |
| 5 |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Sinyal iletim molekülleri ve reseptörleri, Sinyal iletim yolakları, Hastalıklarda sinyal yolakları.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Giriş | ||
| 2 | Sinyal iletim molekülleri ve Sinyal tipleri | ||
| 3 | ikincil mesajcılar | ||
| 4 | Reseptörler | ||
| 5 | reseptör tirozin kinazlar ve reseptör olmayan tirozin kinazlar | ||
| 6 | MAP kinazlar | ||
| 7 | PI-3 Kinaz/Akt yolakları, Fosfolipaz C | ||
| 8 | Ara sınav | ||
| 9 | Transkripsiyon Faktörleri ve Eşlenik Reseptörler | ||
| 10 | TGF-beta/Smad yolağı | ||
| 11 | Hedgehog, Wnt ve Notch Yolakları | ||
| 12 | Sinyal iletim Dinamikleri ve ağları | ||
| 13 | Sinyal yolaklarını etkileyen varyasyonlar | ||
| 14 | Sinyal yolaklarındaki genleri etkileyen mutasyonlar ve hastalıklar ile ilişkisi | ||
| 15 | Kanser ile ilişkili sinyal yolakları | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Thompson and Thompson Tıbbi Genetik. Nussbaum RL, McInnes RR, Huntington FW. (Çeviri kitap). Güneş Kitabevi. Ankara,2005 2. Hücrenin Moleküler Bİyolojisi. Alberts B, Johnson A, Lewis J, Raff M, Roberts K, Walter P. (çeviri kitap). TÜBA. Ankara, 2008 3. Hücre Moleküler Yaklaşım. Cooper MG.(çeviri Kitap). İzmir Tıp Kitapevi. İzmir,2016 4. Pubmed-Güncel Makaleler
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 40 | 40 |
| Final Sınavı | 1 | 60 | 60 |
| Derse Katılım | 14 | 1 | 14 |
| Soru-Yanıt | 1 | 6 | 6 |
| Sözlü Sınav | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 3 | 2 | 4 | 3 | 2 |
| ÖÇ 2 | 2 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| ÖÇ 3 | 3 | 3 | 4 | 2 | 2 | 2 | 2 | 3 | 3 | 2 |
| ÖÇ 4 | 3 | 2 | 4 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 |
| ÖÇ 5 | 2 | 2 | 4 | 2 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek