GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTTB7011 | Temel Moleküler Genetik | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilerin moleküler genetiğin temelini oluşturan kavram ve süreçler ile ilgili teorik bilgi edinmeleri ve bu süreçlerin temel mekanizmalarını anlatabilme becerisini kazanmalarıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof.Dr.Halil ÖZKOL
Öğrenme Çıktıları
| 1 | DNA yapısı ve analizini öğrenir |
| 2 | DNA replikasyonu ve rekombinasyonu öğrenir |
| 3 | Genetik şifre ve transkripsiyonu öğrenir |
| 4 | Translasyonu öğrenir |
| 5 | Prokaryot ve ökaryotlarda genetik ifadelenmenin denetimini öğrenir |
| 6 | Gen mutasyonu, DNA tamiri ve transposabıl elementleri öğrenir |
| 7 | Genetik teknoloji ve gelişimsel genetik hakkında bilgi sahibi olur. |
| 8 | Genetik ve hastalık arasındaki ilişkiyi öğrenir |
| 9 | Genetik ve evrim arasındaki ilişkiyi öğrenir |
| 10 | Gen ve Genom bilgilerine sahip olur. Genetik şifrenin anlamını, organizmanın yapı ve işlevleri arasındaki ilişkideki rolü bilinir |
Öğrenim Türü
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Moleküler Genetikte temel niteliğinde olan nükleik asitlerin (DNA, RNA) yapısı, biyosentezi, görevleri. Protein sentezinin anlaşılması. Farklı hücre tiplerinde gen ifadesinin kontrolü. Genetiğin evrim ve hastalıklarla ilişkisi. Organizmanın yapı ve fonksiyonlarında genetik şifrenin önemi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | DNA’nın Genetik materyal olması, kanıtlar | ||
| 2 | DNA, RNA yapıları | ||
| 3 | DNA analizi | ||
| 4 | DNA replikasyonu ve rekombinasyon | ||
| 5 | Genetik şifre ve transkripsiyon | ||
| 6 | Translasyon ve proteinler | ||
| 7 | Prokaryotlarda gen ifadesinin düzenlenmesi | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Ökaryotlarda gen ifadesinin düzenlenmesi | ||
| 10 | Gen mutasyonu, DNA tamiri ve Transposıbl elementler | ||
| 11 | Kromozom yapısı ve DNA organizasyonu | ||
| 12 | Genetik ve Hastalık | ||
| 13 | Gelişimsel Genetik | ||
| 14 | Genetik ve Evrim | ||
| 15 | Genetik teknoloji | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Derse Katılım | 14 | 10 |
| Tartışma | 14 | 10 |
| Seminer | 1 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 14 | 5 | 70 |
| Tartışma | 14 | 3 | 42 |
| Seminer | 1 | 3 | 3 |
| Ev Ödevi | 1 | 3 | 3 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 120 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 3 | 3 | 4 |
| ÖÇ 2 | 5 | 4 | 5 | 5 | 4 | 5 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 4 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 5 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 4 |
| ÖÇ 7 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 3 | 5 | 3 | 3 |
| ÖÇ 8 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 4 |
| ÖÇ 9 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 4 | 3 | 4 | 4 | 3 |
| ÖÇ 10 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 5 | 3 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek