GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTPZ7095 | Tıbbi Önemi Olan Trematodların Tanısı | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Dersin Amacı
Bu dersin sonunda, öğrencilerin tıbbi önemi olan trematodların tanısı hakkında bilgi sahibi olmasıdır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Zeynep TAŞ CENGİZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Tıbbi önemi olan trematodların tanısının nasıl yapılacağını öğrenir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
-
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
-
Dersin İçeriği
Tıbbi önemi olan trematodların tanısının nasıl yapılacağı ayrıntılı bir şekilde anlatılmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Fasciola hepatica’nın tanısı | -Fasciola hepatica’nın tanısı | |
| 2 | Fasciola hepatica’nın tanısı | -Fasciola hepatica’nın tanısı | |
| 3 | Dicrocoelium dentriticum’un tanısı | -Dicrocoelium dentriticum’un tanısı | |
| 4 | Dicrocoelium dentriticum’un tanısı | - | Dicrocoelium dentriticum’un tanısı |
| 5 | Schistosoma türlerinin tanısı | -Schistosoma türlerinin tanısı | |
| 6 | Schistosoma türlerinin tanısı | -Schistosoma türlerinin tanısı | |
| 7 | Clonorchis ve Opisthorchis türlerinin tanısı | -Clonorchis ve Opisthorchis türlerinin tanısı | |
| 8 | Vize sınavı | -Vize sınavı | |
| 9 | Clonorchis ve Opisthorchis türlerinin tanısı | -Clonorchis ve Opisthorchis türlerinin tanısı | |
| 10 | Paragonimus westermani’nin tanısı | Paragonimus westermani’nin tanısı | |
| 11 | Paragonimus westermani’nin tanısı | -Paragonimus westermani’nin tanısı | |
| 12 | Genel tekrar | -Genel tekrar | |
| 13 | Genel tekrar | -Genel tekrar | |
| 14 | Genel tekrar | -Genel tekrar | |
| 15 | Genel tekrar | -Genel tekrar | |
| 16 | Final sınavı | -Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Medical Parasitology, Markell, EK, Voge M, John DT. 2. Unat’ın Tıp Parazitolojisi, Unat EK, Yücel A, Atlaş K, Samastı M. 3. Özcel’in Tıbbi Parazit Hastalıkları, Özcel MA, Özbel Y, Ak M.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
-
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 24 | 5 | 120 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 124 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek