GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBTBI7011 | Sağlık Bilimlerinde Araştırma Yöntemleri I | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı öğrencilere; Tanımlayıcı istatistikler, yaygın kullanılan istatistik dağılımlar ve özellikleri, basit korelasyon ve regresyon, istatistiklere ait örnekleme dağılımları, hipotez kavramı, hata tipleri ve (bağımlı ve bağımsız) grup karşılaştırmaları (hipotez testleri) ile ilgili konularda teorik ve uygulamalı bilgiler sunmaktır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof.Dr. Sıddık KESKİN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Temel istatistik kavramlarını öğrenir |
| 2 | İlişki ölçülerini bilir |
| 3 | Bağımlı ve bağımsız grup karşılaştırmaları yapabilir |
| 4 | Ki-kare testini öğrenir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İstatistiğe giriş, değişken tipleri, tanımlayıcı istatistikler, yaygın kullanılan istatistik dağılımlar ve özellikleri, Basit korelasyon ve regresyon, İstatistiklere ait örnekleme dağılımları, hipotez kavramı, hata tipleri, Bağımlı ve bağımsız grup karşılaştırmaları (hipotez testleri), Ki-kare testi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İstatistiğe giriş | ||
| 2 | Değişken tipleri | ||
| 3 | Tanımlayıcı istatistikler | ||
| 4 | Tanımlayıcı istatistikler | ||
| 5 | Yaygın kullanılan istatistik dağılımlar ve özellikleri | ||
| 6 | Yaygın kullanılan istatistik dağılımlar ve özellikleri | ||
| 7 | Basit korelasyon ve regresyon | ||
| 8 | Ara Sınav | ||
| 9 | Basit korelasyon ve regresyon | ||
| 10 | İstatistiklere ait örnekleme dağılımları, | ||
| 11 | Hipotez kavramı | ||
| 12 | Hata tipleri, | ||
| 13 | Bağımlı ve bağımsız grup karşılaştırmaları (hipotez testleri) | ||
| 14 | Bağımlı ve bağımsız grup karşılaştırmaları (hipotez testleri) | ||
| 15 | Ki-kare testi | ||
| 16 | Final Sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Biometry: 1995. Sokal, R. R. and F. J. Rohlf. 3rd edition. W. H. Freeman and Co.: New York. 887 pp. 2. Biostatistical Analysis: 1999 Zar, JH., 4th edition, Prentice Hall Upper Saddle River New Jersey USA. 663p.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 3 | 3 |
| Final Sınavı | 1 | 3 | 3 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Örnek Vaka İncelemesi | 5 | 3 | 15 |
| Makale Kritik Etme | 5 | 4 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 125 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | PÇ 16 | PÇ 17 | PÇ 18 | PÇ 19 | PÇ 20 | PÇ 21 | PÇ 22 | PÇ 23 | PÇ 24 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 2 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 3 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | ||
| ÖÇ 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek