GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVZT7007 | Genetik | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu dersin amacı, öğrencilere genetik ile ilgili temel bilgileri vermektir.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Orhan YILMAZ
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Genetik biliminin tarihi gelişimini, kalıtımı, fenotipi, genotipi, çevreyi ve varyasyonları kavrayabilme. |
| 2 | Genetik ve kalıtım yönünden hücresel temel bilgileri ve genleri kavrayabilme. |
| 3 | Gen maniplasyonları ve biyoteknolojiyi kavrayabilme. |
| 4 | Kalıtım açısından gen bağlılığını ve crossing overi kavrayabilme. |
| 5 | Gen interaksiyonlarını kavrayabilme. |
| 6 | Mutasyonları Kavrayabilme. |
| 7 | Cinsiyetin kalıtımını ve cinsiyetin kalıtımdaki rolünü kavrayabilme. |
| 8 | Lethal genleri ve kalıtımlarını kavrayabilme. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu dersin içeriğini, genetiğin tarihsel süreci ve önemi, hücre ve hücrenin bölümleri, hücre bölünmesi, gen manipilasyonları, biyoteknoloji, gen bağlılığı, crossing over, gen interaksiyonları, gen mutasyonları, kromozom mutasyonları, cinsiyet ve kalıtımdaki rolü ve lethal genler gibi konular oluşturmaktadır.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Genetiğe giriş | ||
| 2 | Hücrenin genel yapısı ve hücreyi oluşturan bölümler | ||
| 3 | Hücre bölünmesi | ||
| 4 | Genler | ||
| 5 | Gen maniplasyonları | ||
| 6 | Biyoteknoloji | ||
| 7 | Gen bağlılığı, Cossing over | ||
| 8 | Ara sınav ve Gen İnteraksiyonları | ||
| 9 | Gen interaksiyonları | ||
| 10 | Gen mutasyonları | ||
| 11 | Kromozom mutasyonları | ||
| 12 | Kromozom mutasyonları. | ||
| 13 | Cinsiyet ve kalıtımdaki rolü. | ||
| 14 | Lethal genler | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Klug WS, Cummings MR. Genetik Kavramlar. Çeviri Editörü Öner C. Palme Yayıncılık, Ankara, 2002. 2. Odabaşıoğlu F. Veteriner Genetik.S. Ü. Basımevi, Konya, 2012. 3. Açık erişim internet kaynakları.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 0 | 70 |
| Ev Ödevi | 0 | 30 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 0 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 3 | 42 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 115 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 2 | 5 | 4 | ||||||||||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 3 | 3 | 5 | 3 | 3 | |||||||||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 5 | 5 | ||||||||||||||
| ÖÇ 6 | 5 | 3 | |||||||||||||
| ÖÇ 7 | 3 | 5 | |||||||||||||
| ÖÇ 8 | 3 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek