GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SBVZT7001 | Sığırcılık İşletmelerinin Kuruluşu ve Sığır Barınakları | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Sığırcılık işletmelerinin ruhsatlandırılması ve sığırlara uygun barınak şartlarının öğretilmesi amaçlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Doç. Dr. Muğdat YERTÜRK
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Sığır barınaklarının kuruluş aşamalarını açıklayabilme |
| 2 | Barınak yerinin seçimini ve planlaması hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 3 | Sütçü sığırlar için uygun barınak koşulları hakkında bilgi sahibi olabilme |
| 4 | Besi sığırlar için uygun barınak koşulları hakkında bilgi sahibi olabilme |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
Bu ders sığırcılık işletmelerinin kuruluşu ve ruhsatlandırma, planlanması, besi ve sütçü sığır barınaklarının yapısı konularını içermektedir.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Sığır işletmelerinin kuruluşu ve ruhsatlandırma | ||
| 2 | Sığır barınaklarının yerinin seçimi | ||
| 3 | Sığır barınaklarının planlanması | ||
| 4 | Sığır barınaklarının planlanması | ||
| 5 | Sığır barınakları hakkında genel bilgi | ||
| 6 | Barınak seçimi ile ilgili genel bilgiler | ||
| 7 | Barınak seçimi ile ilgili genel bilgiler | ||
| 8 | Ara sınav ve Besi sığırı barınakları | ||
| 9 | Besi sığırı barınakları | ||
| 10 | Süt sığırı barınakları | ||
| 11 | Süt sığırı barınakları | ||
| 12 | Genç hayvan büyütme üniteleri | ||
| 13 | Yem depoları | ||
| 14 | Gübre yönetimi | ||
| 15 | Final sınavı |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1) Dairy Cattle Science (4th Edition) Howard Tyler, M. E. Ensminger. Animal Science Iowa State, 2005 2) Sığırcılık kitabı, U.Daniel. Uğurer Tarım Kitaplar, 2006 3) - Getting Started with Beef ve Dairy Cattle, Heather Smith Thomas, 2005 4) - Koyun yetiştiriciliği, Akçapınar, H. İsmat Matbaacılık, 1) Literatür, 2) Kitap, 3) Barkovizyon, 4) İnternet
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 60 |
| Quiz | 1 | 20 |
| Ev Ödevi | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 2 | 28 |
| Ev Ödevi | 14 | 4 | 56 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 129 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | PÇ 11 | PÇ 12 | PÇ 13 | PÇ 14 | PÇ 15 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek