GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| EBEYP-754 | Yönetim Psikolojisi | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
Bu ders kapsamında örgütsel davranışa ilişkin kavramlar ile teorik çerçeveler e bunların tarihi arka planına yönelik temel bilgi ve anlayış seviyesini arttırmak hedeflenmektedir. Öğrencilerin başta eğitim örgütleri olmak üzere örgütsel davranış başlığı altında ele alınan birey ve grup dinamikleri, motivasyon, iletişim, bağlılık, çatışma, örgüt kültürü, liderlik, değişim ve örgütsel güç kaynaklarına ilişkin zengin okumalar gerçekleştirerek ve ilgili başlıklarda derinlemesine tartışmalar yürüterek eğitim örgütlerinin örgütsel davranış bağlamında ele alınması planlanmaktadır.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet TURHAN
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Örgütsel davranışın bilimsel temellerini bilir. |
| 2 | Örgütsel davranışa alanında yaygın terminoloji, sınıflama ve akımları tanır. |
| 3 | İnsan davranışlarını neden sonuç ilişkisi bağlamında değerlendirir. |
| 4 | Eğitim örgütlerinde performansı etkileyen unsurları analiz eder. |
| 5 | Örgütsel verimliliği arttırmak üzere alternatif çalışmalar önerir. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Dersin ön koşulu bulunmamaktadır.
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
[Yok]
Dersin İçeriği
1. Dersin tanıtımı, beklentiler ve içeriklerin tanımlanması 2. Örgütsel davranışın bilimsel temelleri 3. Örgüt, birey ve kişilik 4. Örgütlerde gruplar ve takım çalışmaları 5. Örgütlerde liderlik 6. Örgütsel değişme 7. Örgütsel iletişim 8. Örgütsel motivasyon 9. Örgüt kültürü ve iklimi 10. Örgütsel bağlılık 11. Örgütlerde güç ve politika 12. Örgütlerde çatışma 13. Örgütlerde stres 14. Örgütlerde etik davranışlar ve yönetimi
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Dersin tanıtımı, beklentiler ve içeriklerin tanımlanması | ||
| 2 | Örgütsel davranışın bilimsel temelleri | ||
| 3 | Örgüt, birey ve kişilik | ||
| 4 | Örgütlerde gruplar ve takım çalışmaları | ||
| 5 | Örgütlerde liderlik | ||
| 6 | Örgütsel değişme | ||
| 7 | Örgütsel iletişim | ||
| 8 | Örgütsel motivasyon | ||
| 9 | Örgüt kültürü ve iklimi | ||
| 10 | Örgütsel bağlılık | ||
| 11 | Örgütlerde çatışma | ||
| 12 | Örgütlerde güç ve politika |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Erol Eren, Örgütsel Davranış ve Yönetim Psikolojisi, Beta Basım Yayım. 2. Nayır, F. (2021). Eğitimde Örgütsel Davranış. Anı Yayıncılık. 3. Özdemir, S. & Cemaloğlu, N. (2021). Örgütsel Davranış ve Yönetimi. Pegem Akademi. 4. Robbins, S. P. and Judge, T. A. (2013). Organizational Behavior, Pearson Education.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yoktur.
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 10 | 10 |
| Final Sınavı | 1 | 15 | 15 |
| Derse Katılım | 12 | 2 | 24 |
| Tartışma | 12 | 1 | 12 |
| Soru-Yanıt | 12 | 1 | 12 |
| Makale Kritik Etme | 10 | 2 | 20 |
| Okuma | 12 | 1 | 12 |
| Performans | 3 | 1 | 3 |
| Ev Ödevi | 1 | 5 | 5 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 113 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | |
| ÖÇ 1 | |
| ÖÇ 2 | |
| ÖÇ 3 | |
| ÖÇ 4 | |
| ÖÇ 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek