GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİİT7033 | İslami Söylem Bağlamında 1950 Sonrası Türk Öyküsü | Ders | 1 | 1 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
1950 sonrasında Türk edebiyatında İslami geleneği sürdüren, bu bağlamda kendi varlıklarını hissettiren hikaye yazarlarını ve öykülerini tanımak. bunun yanında birer öykülerini tahlil etmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Şahin YAVUZER
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Öykü nedir? dünyada ve bizdeki tarihsel gelişimi nasıl olmuştur? Bu ve benzer süreçle ilgili bilgi sahibi olur. |
| 2 | Türk edebiyatında öykünün tarihsel gelişimi ile ilgili bilgi sahibi olur. |
| 3 | 1950 öncesi ve sonrasında İslami bağlamda öykü kaleme alan yazarlarla ilgili bilgi sahibi olur. |
| 4 | 1950 sonrası öykü araştırmaları ile ilgili kaynakları araştırır ve bununla ilgili bilgi sahibi olur. |
| 5 | Hikaye tahlillerinde kullanılan teknikleri araştırır ve uygular. |
| 6 | Hikaye tahlillerinde yerli ve yabancı kaynakları araştırır ve uygulamada kullanır. |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
1950 sonrasındaki İslami geleneğe bağlı yazarların hayatı, sanatı, eserleri, fikirleri ve öykülerini okumak ve özgün çalışmalar ortaya koymak.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | Hikayenin dünyadaki ve bizdeki gelişiminin tanıtılması. | ||
| 2 | Türk Edebiyatında hikayenin gelişim serüveni ve İslami çerçevede hikaye kaleme alan yazarların tanıtılması | ||
| 3 | 1950 sonrası İslami geleneğe göre eser kaleme alan hikayecilerin tanıtılması | ||
| 4 | Necip Fazıl'ın hayatı, sanatı ve eserlerini bilir ve bir hikayesini tahlil eder. | ||
| 5 | Sezai Karakoç'un hayatı, sanatı ve eserlerini bilir ve bir hikayesini tahlil eder. | ||
| 6 | Mustafa Kutlu'nun hayatı, sanatı ve eserlerini bilir ve bir hikayesini tahlil eder. | ||
| 7 | Rasim Özdenören'in hayatı, sanatı ve eserlerini bilir ve bir hikayesini tahlil eder. | ||
| 8 | Cahit Zarifoğlu'nun hayatı,sanatı ve eserlerini bilir ve bir hikayesini tahlil eder. | ||
| 9 | Vize sınavı | ||
| 10 | Cihan Aktaş'ın hayatı, sanatı, eserlerinin tanıtılması. | ||
| 11 | Suya Düşen Dantel adlı hikayenin tahlilinin yapılması. | ||
| 12 | Suya Düşen Dantel adlı hikayenin tahlilinin yapılması. | ||
| 13 | İskender Pala'nın hayatı, sanatı ve eserlerinin tanıtılması. | ||
| 14 | Hüseyin Su adlı yazarın hayatı, sanatı ve serlerinin yanında öykü anlayışının tanıtılması. |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
Nahit Sırrı, Roman ve Hikâye Hakkında Bir Kalem Denemesi, İstanbul 1933. Tahir Alangu, Cumhuriyetten Sonra Hikâye ve Roman, I-III, İstanbul 1959-65. Emin Nihad Bey, Müsameretname: Gece Hikayeleri (haz. M. İsmet Uzun), İstanbul, ts. (Tercüman 1001 Temel Eser), s. 9-32. C. L. Rathbun, The Village in the Turkish Novel and Short Story: 1920-1955 (doktora tezi, 1968, Columbia University). Rauf Mutluay, 50 Yılın Türk Edebiyatı, İstanbul 1973, s. 405-537. İsmail Parlatır, “Cumhuriyet Döneminde Türk Hikâyeciliği”, Cumhuriyet’in 50. Yıl Dönümü Anma Kitabı, Ankara 1974, s. 89 vd. Mehmet Kaplan, Hikâye Tahlilleri, İstanbul 1979. Kenan Akyüz, Modern Türk Edebiyatının Ana Çizgileri: 1860-1923, Ankara 1979, I, tür.yer. Asım Bezirci, 1950 Sonrası Hikâyecilerimiz, İstanbul 1980. Füsun Akatlı, Bir Pencereden, İstanbul 1982. Seyit Kemal Karaalioğlu, Türk Hikâye Antolojisi, İstanbul 1984. Olcay Önertoy, Cumhuriyet Dönemi Türk Roman ve Öyküsü, Ankara 1984. A. Turgut Kut, “Ermeni Harfli Türkçe Telif ve Tercüme Konuları I. Victor Hugo’nun Mağdurin Hikayesinin Kısalmış Nüshası”, Beşinci Milletler Arası Türkoloji Kongresi (İstanbul, 23-28 Eylül 1985): Tebliğler II. Türk Edebiyatı, İstanbul 1985, I, 195-214. Âlim Kahraman, Bir Duyarlığın Çağdaş Biçimleri, İstanbul 1985, s. 20-23, 49-128. a.mlf., “1960 Sonrası Hikâyeciliğimiz”, Mavera (Hikâye Özel Sayısı), sy. 46, Ankara 1980, s. 13-23. Sadık K. Tural v.dğr., Hikâyeciliğimizin 100. Yılında Yüz Örnek, Ankara 1987. Mehmet Törenek, 1908-1918 Arası Türk Hikâyeciliği (doktora tezi, 1987, Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü). a.mlf., “Hikâye Üzerine”, İslâmî Edebiyat, sy. 3, İstanbul 1990, s. 11-14. Cevdet Kudret, Türk Edebiyatında Hikâye ve Roman, I-III, İstanbul 1987-90. Feridun Andaç, “Cumhuriyet Sonrası Öykücülüğümüzün Gelişimi”, Gerçeklik Yolunda, İstanbul 1989, s. 15-36. Orhan Okay, “Tanzimat Hikâyesi ve Romanı”, Tanzimat Edebiyatı, Erzurum 1990, s. 39-80. Ahmet Kabaklı, Türk Edebiyatı, İstanbul 1997, V. Ömer Lekesiz, Yeni Türk Edebiyatında Öykü, İstanbul 1997, I. Selim İleri, “Türk Öykücülüğünün Genel Çizgileri”, TDl. (Türk Öykücülüğü Özel Sayısı), sy. 286 (1975), s. 3-29. Ömer Say, “1960-1980 Dönemi Türk Hikâyeciliği”, Yedi İklim, sy. 77, İstanbul 1996, s. 55-57. M. Kayahan Özgül, “Yusuf Kâmil Paşa’nın Tercüme-i Telemak’ı”, Nar, sy. 8, İstanbul 1996, s. 113-130; sy. 9 (1996), s. 65-93. Enver Okur, “Türk Edebiyatında Hikâye ve Romanın Doğuşu”, İlk Damla, sy. 4, Trabzon 1997, s. 18-22. İnci Enginün – Mustafa Kutlu, “Hikâye”, TDEA, IV, 225-230. Nedim Gürsel, “Hikâye”, CDTA, III, 621-625. Abdullah Uçman, “Türk Edebiyatında Kadın Hikâye ve Romancılar”, Tercüman Kadın Ansiklopedisi, İstanbul 1984, II, 744-755.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 50 |
| Tartışma | 1 | 20 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 50 |
| Makale Yazma | 1 | 50 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 50 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 50 | |
Staj Durumu
yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 1 | 1 |
| Final Sınavı | 1 | 1 | 1 |
| Derse Katılım | 1 | 30 | 30 |
| Tartışma | 1 | 10 | 10 |
| Soru-Yanıt | 1 | 10 | 10 |
| Makale Yazma | 1 | 10 | 10 |
| Makale Kritik Etme | 1 | 20 | 20 |
| Bireysel Çalışma | 1 | 20 | 20 |
| Ara Sınav İçin Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Ev Ödevi | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 122 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 2 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 3 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 4 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
| ÖÇ 6 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek