GERİ DÖN
Ders Öğretim Planı
| Dersin Kodu | Dersin Adı | Dersin Türü | Yıl | Yarıyıl | AKTS |
|---|---|---|---|---|---|
| SOİİT7032 | İslam Tarihi ve Medeniyeti Klasik Metinleri | Ders | 1 | 2 | 5,00 |
Dersin Seviyesi
Yüksek Lisans
Dersin Sunulduğu Dil
Türkçe
Dersin Amacı
İslam Medeniyeti Tarihi kaynaklarından metinler okuyarak kaynak bilgisini geliştirmek.
Dersi Veren Öğretim Görevlisi Görevlileri
Prof. Dr. Mehmet Salih ARI
Öğrenme Çıktıları
| 1 | Eski dönem Osmanlı Türkçesi ile yazılmış metinler okumayı başarır. |
| 2 | İslam tarihi müelliflerini ve yaşadığı dönemleri tanır. |
| 3 | Klasik İslam tarihi kaynaklarını tanır. |
| 4 | Farklı dönemlere ait kaynakların Arapça metinlerini çözer. |
| 5 | Araştırmalarda İslam tarihi kaynaklarını kullanmayı öğrenir. |
| 6 | Klasik dönem kaynakları arasındaki metot farklılığını kavrar. |
| 7 | Arapça klasik metinler konusunda kavrayış düzeyi gelişir |
Öğrenim Türü
Birinci Öğretim
Dersin Ön Koşulu Olan Dersler
Yok
Ders İçin Önerilen Diğer Hususlar
Yok
Dersin İçeriği
İslam tarihi ve medeniyetine dair değişik metinlerin okunması.
Haftalık Ayrıntılı Ders İçeriği
| Hafta | Teorik | Uygulama | Laboratuvar |
|---|---|---|---|
| 1 | İbn İshak, es-Sîretu’n-Nebeviyye | Metin okuma | Yok |
| 2 | Taberî, Tarihü’l-Ümem ve’l-Mülûk | ||
| 3 | İbn Abdilberr, el-İstiab fî ma'rifeti'l-ashab | ||
| 4 | İbnü’l-Esîr, el-Kâmil fi`t-tarih | ||
| 5 | İbn Kesîr, el-Bidâye ve’n-Nihaye | ||
| 6 | Kâsım b. Sellâm, el-Emvâl | ||
| 7 | İbn Şebbe, Tarihu Medineti'l-Munevvere | ||
| 8 | VİZE-Vakıdî, el-Meğazi | ||
| 9 | İbn Hişam, es-Siretü’n-Nebeviyye | ||
| 10 | İbn Seyyidinnâs, Uyunü'l-eser fî fünuni'l-megazi ve'ş-şemail ve's-siyer | ||
| 11 | Vakıdî, el-Meğazî | ||
| 12 | Zehebî, Siyeru A’lami’n-Nübela | ||
| 13 | Kettânî, et-Terâtîbü’l-İdâriyye | ||
| 14 | Belazüri, Fütuhu`l-büldan | ||
| 15 | Final Sınavı | yok | Yok |
Ders Kitabı Malzemesi Önerilen Kaynaklar
1. Ebû Muhammed Abdulmelik b. Hişâm (218/833), es-Sîretu’n-Nebeviyye, (nşr. Mustafa es-Sekkâ v.dğr.), I-IV, Kahire 1336. 2. İbn Sa’d, et-Tabakatü’l-Kübra, I-VIII, Beyrut ts. 3. Taberî, Tarihu’l-Ümem ve’l-Mulük, Kahire ts. 4. Vakıdî, el-Meğazî, I-III, Beyrut 1984. 5-İbnü’l-Esir, el-Kamil fi’t-Tarih, I-XIII, Beyrut 1979. 6-İbn Kesir, el-Bidaye ve’n-Nihaye (nşr. Abdullah b. Abdülmuhsin et-Türki), I-XXI, Cize : Hicr li't-Tıbaa ve'n-Neşr, 1997-1999 7- İbn Şebbe, Tarihu Medineti'l-Munevvere (nşr. Fehim Muhammed Şeltut), I-IV, Cidde : Dârü'l-İsfahani, 1973. 8- İbn Abdilber, el-İstiab fî ma'rifeti'l-ashab (nşr. Ali Muhammed Muavvaz, Adil Ahmed Abdülmevcud), I-IV, Beyrut : Darü’l-Kütübi’l-İlmiyye, 1995.
Planlanan Öğrenme Aktiviteleri ve Metodları
Değerlendirme
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | Adet | Değer |
|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | Adet | Değer |
| Final Sınavı | 1 | 100 |
| Toplam | 100 | |
| Yarıyıl (Yıl) İçi Etkinlikleri | 40 | |
| Yarıyıl (Yıl) Sonu Etkinlikleri | 60 | |
Staj Durumu
Yok
İş Yükü Hesaplaması
| Etkinlikler | Sayısı | Süresi (saat) | Toplam İş Yükü (saat) |
|---|---|---|---|
| Ara Sınav | 1 | 2 | 2 |
| Final Sınavı | 1 | 2 | 2 |
| Derse Katılım | 14 | 3 | 42 |
| Bireysel Çalışma | 14 | 5 | 70 |
| Ödev Problemleri için Bireysel Çalışma | 1 | 10 | 10 |
| Toplam İş Yükü (saat) | 126 | ||
Program ve Öğrenme Çıktıları İlişkisi
| PÇ 1 | PÇ 2 | PÇ 3 | PÇ 4 | PÇ 5 | PÇ 6 | PÇ 7 | PÇ 8 | PÇ 9 | PÇ 10 | |
| ÖÇ 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| ÖÇ 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | 4 | 1 | 5 | 5 | 3 | 2 |
| ÖÇ 3 | 4 | 5 | 1 | 2 | 1 | 3 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| ÖÇ 4 | 1 | 5 | 2 | 3 | 1 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 |
| ÖÇ 5 | 5 | 1 | 1 | 2 | 2 | 3 | 4 | 1 | 1 | 3 |
| ÖÇ 6 | 2 | 3 | 5 | 1 | 4 | 2 | 2 | 1 | 1 | 2 |
| ÖÇ 7 | 3 | 4 | 4 | 2 | 3 | 3 | 1 | 2 | 3 | 2 |
* Katkı Düzeyi : 1 Çok düşük 2 Düşük 3 Orta 4 Yüksek 5 Çok yüksek